环字遇险记湘教版四年级上课件•导入•新课学习•课堂活动•课堂小结与作业布置01导入课程介绍介绍课程内容引申背景学习目标明确学习目标提醒注意事项老师可以提醒学生本节课需要注意的事项，例如需要认真听讲、积极思考等，以确保学生能够更好地学习。导入新课开场白情境导入问题导入老师可以用一段精彩的开场白，引导学生进入本节课的主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。老师可以通过一些情境，例如故事、游戏等，让学生在情境中体验、感受，从而自然地进入本节课的学习。老师可以提出一些问题，让学生思考并回答，通过问题引导学生进入本节课的学习，让学生带着问题去学习，增加学习的针对性和实效性。02新课学习环字的含义和起源环字的字形和含义环字的起源和历史演变遇险记故事情节遇险记故事背景介绍遇险记故事情节梳理遇险记故事主题探讨湘教版特色解读湘教版四年级语文教材的特点湘教版中环字遇险记的选材意图湘教版与其他版本教材的比较01020303课堂活动小组讨论01020304角色扮演课堂互动问答0102提问环节：老师根据课件内容提出问题，学生举手回答。题示例：“环字在故事中是如脱险的？”、“你从中学到了。。极评价，引导学生深入思考。030404课堂小结与作业布置课堂小结语言表达文字理解合作学习作业布置阅读理解词语拓展阅读课文“环字遇险记”，并回答与故事情节和主题相关的问题，以检验学生对课文的理解程度。列出与“环字遇险记”相关的10个词语，并解释其意思，以帮助学生扩大词汇量和加深对词语的理解。写作练习小组讨论根据“环字遇险记”的故事情节，写一篇不少于300字的读后感，以提高学生的写作能力和表达能力。在小组内讨论“环字遇险记”中的主题和意义，并准备一份简短的报告，以小组为单位提交，以促进学生的团队合作和沟通能力。THANKS感谢观看
