教案2011～2012学年第二学期学院（系、部）经管学院系管理教研室（教研室或实验室）课程名称营销策划授课班级093321—3主讲教师文细光职称讲师使用教材董新春主编。营销策划实务东华理工大学教务处制课程概况课程名称类别任课教师授课对象营销策划课程编号学分33020702。5总计:38学时讲课:38学时实验：学时上机：学时必修课（）选修课（）理论课（)实验课（）文细光专业班级：09级市场营销共3个班职称讲师采用教材：董新春主编。2010.市场营销策划实务.北京理工大学出版社基本教材和主要参考资料辅助教材：（1）许彩国著市场营销策划．湖南大学出版社2002（2)汤寿椿编。企业营销策划．高等教育出版社。2000.（3)叶万春编企业营销策划．。中国人民大学出版社2004（4)屈云波编营销企划实务企业管理出版社1998年2版（5）孙黎编著策划家－商界传奇的创造者中国经济出版社1993营销策划课程的教学，应使学生系统掌握营销策划的基本原理,着重掌握营销策划的科学方法，明确学习营销策划和从事营销策划,必须尽最大的努力形成以策划为核心的广教学目的要求博精深的知识体系。学习营销策划就是为了将市场营销学、企业战略管理、市场调查与预测、消费心理学等其他专业课程所学知识的综合运用打造平台。1、教学重点：营销策划原理与方法、营销策划书撰写、营销整体策划、营销战略策划、市场营销组合策划。2、教学难点：策划创意方法、营销策划书撰写、企业CIS策划、产品功能及新产品策划、产品组合策划、价格策划。教学重点难点营销策划课程教案授课时间第1周周一第12节课次课时安排12授课方式理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□(请打√）授课题目（教学章、节或主题）:1。1市场营销策划概述上一课次教学内容提要本课次教学目的、要求：掌握策划的涵义,掌握营销策划的涵义教学重点及难点及重点：掌握营销策划的涵义教学基本内容与教学设计(含时间分配）一、策划的含义引导或直接提问—-—从何知道策划、哪里有策划工作及策划者、什么叫策划，然后，从以下展开：望文生义//雕虫小技、玩世不恭、成语典故、行为比喻并注意辨析—---策划与计划、策划与决策、策划与管理最后:定义：现代理性的社会活动中，人们为了达到预期的目的，借助科学的方法、系统方法、创造性思维，对策划对象的环境因素进行分析，重新优化组合拥有的资源，而进行调查、研究、分析、创意、设计并制定行动方案的行为.二、营销策划的涵义可先比照“策划的含义”，互动，由同学表述营销策划的定义或理解再从一两个小案例入手:乐百氏麦肯锡策划、小糊涂仙白酒方法及手段此页2点预计3节课由于开设《品牌管理策划》，《电子商务》课程,故本课程涉及品牌策划、网络营销策划等的内容章节，原则从简略，课时调整出来：补充清明节正式定义：板书，亦可参照教材，但注意比较异同。比照策划的含义与范畴，冲销的课时，补充营从对象、方法、目标、主体角度,找出种差。销策划导论等有关作业和思考题：按教学大纲要求,但提前布置大作业.详见《大纲》章节课时.课后小结：课程学习引导：态度、方法；课堂管理：考勤政策、落座位置（前面有较多富余座位，最后一排必须前挪，常坐考前与经常最后排就坐，平时考核区别对待;主动提出或回答问题属加分情形。营销策划课程教案授课时间授课方式（请打√）第1周周三第12节理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□课次课时安排22授课题目（教学章、节或主题）：1.1市场营销策划概述上一课次教学内容提要本课次教学目的、要求:了解营销策划的任务与类型;特点；西方及我国营销策划历史教学重点及难点：重点:任务与类型难点:分类意味从不同角度层次对对象进行了解与研究，1。1市场营销策划概述教学基本内容与教学设计（含时间分配）三、营销策划的任务与类型（一）任务:概括讲，提高企业经营能力、更好满足市场需要。营销管理的一项重要职能，诊断分析企业经营管理领域中存在的问题，发现问题或设定目标并围绕目标的实现或问题的解决，拟定对策制定方案.具体讲：请同学随意例举或列举，营销策划工作的具体环节举例:麦肯锡与乐百氏、华为与IBM(二)类型先引导启发，分类的意义何在?标准又是什么？回答越具...
