如皋一中白蒲中学江安塘桥明德高级中学高三语文学情检测试题（一）（含解析）-人教版高三语文试题VIP免费

江苏省宜兴官林高级中学、如皋一中、白蒲中学、江安、塘桥、明德高级中学届高三语文学情检测试题（一）（含解析）一、语言文字运用（15分）阅读下面的文字，完成小题。“”人到中年，情感就多波折，乃有哀乐中年之说。所谓哀乐中年恐怕也没有多少乐可言吧。然则，何以解忧？“”曹操说：唯有杜康。曹操的意思是说，唯有一醉可以忘忧。问题是酒醒之后又怎么办。“”其实就像曹操那样提得起放得下的枭雄，一手握着酒杯，仍然要叹悲从中来，不可断绝，“”也可见杜康发明的特效药不怎么有效。范仲淹说酒入愁肠，化作相思泪，反而触动柔情，帮起倒忙来了。酒果真能解忧吗？忧与愁，都在心底，所以字典里都归心部。酒落在胃里，“”只能烧起一片壮烈的幻觉，岂能到心？举杯消愁愁更愁，还是李白讲得对，而李白，是最有名最资深的酒徒。就我而言，读诗，不失为解忧的好办法。不是默读，而是读出声来，甚至纵情朗诵。忧从中来，五言绝句不足以抗拒。七言较多回荡捭阖，效力大些。最尽兴的，是狂吟起伏跌宕“”“”的古风，如弃我去者昨日之日不可留，或人生千里与万里，当然要神完气足，不得嗫嚅吞吐，而每到慷慨激昂的高潮，真有一股豪情贯通今古，太过瘾了。不过，能否吟到惊动鬼神的程度，还要看情绪是否____①____（饱满/满足），气力是否____②____（充沛/充分），往往可遇而不可求。一个人独诵，最为忘我；拿来当众表演，反而不能淋漓尽致。也许因为那种高吟的声调是我最私己的解忧方式吧。（节选自余光中《③》，有改动）1．将下列词语依次填入文中横线①②两处，最恰当的一项是（3分）A．饱满充沛B．满足充沛C．饱满充分D．满足充分2．下列与文章相关的文学常识的表述，不正确的一项是（3分）A“”．曹操，开启并繁荣了建安文学，建安是年号，曹诗以感情深挚、气韵沉雄取胜。B．李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，《石壕吏》《将进酒》都是他古体诗中的经典之作。C“”．范仲淹，北宋人，以其《岳阳楼记》中先天下之忧而忧的情怀为后世人所熟知。D．余光中，台湾著名诗人、散文家，其代表作有诗歌《乡愁》、散文《听听那冷雨》等。3．下列四个选项最适合作本文标题填入③处的一项是（3分）A．人到中年B．何以解忧C．情贯古今D．独诵高咏【答案】1．A2．B3．B【解析】1．“”“”“”试题分析：饱满与上文的情绪搭配，充沛“”指充足而旺盛，与气力搭配。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E2．试题分析：《石壕吏》是杜甫的作品。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。3．“”试题分析：由引用的唯有杜康“”举杯消愁愁更愁等诗文可知。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。阅读下面的文字，完成小题。古代文人即有为商家写春联者，鼎鼎大名的明代才子唐伯虎便是其中一位。旧历年底，“‘’”香港天地图书公司营业经理刘文良先生恭请我撰一春联，要有天地读书等字眼在内。在下就为他拟了一副力求通俗的对联：每天读好书我的联作本甚平庸，平仄亦不规范，之所以敢拟，不过抛砖引玉罢了。4．文中加点的词语，使用不够得体的一项是（3分）A．鼎鼎大名B．恭请C．在下D．抛砖引玉5“”．下列为每天读好书所对下联，最符合文中要求的一项是（3分）A．天地称一统B．囊括八方地C．图书富百城D．此地有良伴【答案】4．B5．D【解析】4．“”试题分析：恭请是敬辞，用于请别人，不能用于请自己。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E5．试题分析：对联要明其特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。二、文言文阅读（19分）阅读下面...