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如皋一中白蒲中学江安塘桥明德高级中学高三语文学情检测试题(一)(含解析)-人教版高三语文试题VIP免费

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江苏省宜兴官林高级中学、如皋一中、白蒲中学、江安、塘桥、明德高级中学届高三语文学情检测试题(一)(含解析)一、语言文字运用(15分)阅读下面的文字,完成小题。“”人到中年,情感就多波折,乃有哀乐中年之说。所谓哀乐中年恐怕也没有多少乐可言吧。然则,何以解忧?“”曹操说:唯有杜康。曹操的意思是说,唯有一醉可以忘忧。问题是酒醒之后又怎么办。“”其实就像曹操那样提得起放得下的枭雄,一手握着酒杯,仍然要叹悲从中来,不可断绝,“”也可见杜康发明的特效药不怎么有效。范仲淹说酒入愁肠,化作相思泪,反而触动柔情,帮起倒忙来了。酒果真能解忧吗?忧与愁,都在心底,所以字典里都归心部。酒落在胃里,“”只能烧起一片壮烈的幻觉,岂能到心?举杯消愁愁更愁,还是李白讲得对,而李白,是最有名最资深的酒徒。就我而言,读诗,不失为解忧的好办法。不是默读,而是读出声来,甚至纵情朗诵。忧从中来,五言绝句不足以抗拒。七言较多回荡捭阖,效力大些。最尽兴的,是狂吟起伏跌宕“”“”的古风,如弃我去者昨日之日不可留,或人生千里与万里,当然要神完气足,不得嗫嚅吞吐,而每到慷慨激昂的高潮,真有一股豪情贯通今古,太过瘾了。不过,能否吟到惊动鬼神的程度,还要看情绪是否____①____(饱满/满足),气力是否____②____(充沛/充分),往往可遇而不可求。一个人独诵,最为忘我;拿来当众表演,反而不能淋漓尽致。也许因为那种高吟的声调是我最私己的解忧方式吧。(节选自余光中《③》,有改动)1.将下列词语依次填入文中横线①②两处,最恰当的一项是(3分)A.饱满充沛B.满足充沛C.饱满充分D.满足充分2.下列与文章相关的文学常识的表述,不正确的一项是(3分)A“”.曹操,开启并繁荣了建安文学,建安是年号,曹诗以感情深挚、气韵沉雄取胜。B.李白,唐代伟大的浪漫主义诗人,《石壕吏》《将进酒》都是他古体诗中的经典之作。C“”.范仲淹,北宋人,以其《岳阳楼记》中先天下之忧而忧的情怀为后世人所熟知。D.余光中,台湾著名诗人、散文家,其代表作有诗歌《乡愁》、散文《听听那冷雨》等。3.下列四个选项最适合作本文标题填入③处的一项是(3分)A.人到中年B.何以解忧C.情贯古今D.独诵高咏【答案】1.A2.B3.B【解析】1.“”“”“”试题分析:饱满与上文的情绪搭配,充沛“”指充足而旺盛,与气力搭配。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E2.试题分析:《石壕吏》是杜甫的作品。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。3.“”试题分析:由引用的唯有杜康“”举杯消愁愁更愁等诗文可知。考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。阅读下面的文字,完成小题。古代文人即有为商家写春联者,鼎鼎大名的明代才子唐伯虎便是其中一位。旧历年底,“‘’”香港天地图书公司营业经理刘文良先生恭请我撰一春联,要有天地读书等字眼在内。在下就为他拟了一副力求通俗的对联:每天读好书我的联作本甚平庸,平仄亦不规范,之所以敢拟,不过抛砖引玉罢了。4.文中加点的词语,使用不够得体的一项是(3分)A.鼎鼎大名B.恭请C.在下D.抛砖引玉5“”.下列为每天读好书所对下联,最符合文中要求的一项是(3分)A.天地称一统B.囊括八方地C.图书富百城D.此地有良伴【答案】4.B5.D【解析】4.“”试题分析:恭请是敬辞,用于请别人,不能用于请自己。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E5.试题分析:对联要明其特点:①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。二、文言文阅读(19分)阅读下面...

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