教诲处范文之教学工作常规施行方案教学是学校的中心工作。依照国家、省《中长期教育改革和开展规划纲要》和教育部新公布的各学科课程标准，依照《烟台市教育局关于加强初中教学工作的指导意见》，《烟台市初中教学工作常规》和《烟台市初中作业根本标准》我校结合实际把落实教学常规作为提高教学质量、推进学校开展的核心任务。为进一步加强我校教学工作治理的科学性和实效性，建立正常、稳定的教学秩序，促进教学工作标准化，提高教育教学的水平和质量，结合我校教学工作实际制定本常规治理制度。内容包括总则、教学治理常规、老师教学常规、学生学习常规和教科研常规五部分。一、总则教学工作常规是依照党的教育方针和国家有关教学工作的政策要求，以及新的课程理念，借鉴成功的教学治理经历和教学改革成果，制定的教学工作标准。建立与遵照教学工作常规，能够使学校的教学工作有章可循，有效地克服教学工作的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，以保证学校建立正常稳定的教学秩序。本常规力求表达正确的办学方向，遵照教育规律，加强教学治理的科学性和标准性，提高治理的艺术性，调动老师的教与学生学的积极性，培养和开展学生的个性，关注学生学习的兴趣和经历。本常规由学校详细落实执行，教务处予以指导并检查。本常规是学校教学治理、老师教学、学生学习及学校教科研工作的根本常规要求，请各位老师认真遵照执行。二、教学治理常规教学治理是学校治理的主体。各处室、年级组要科学组织协调教学全过程，建立一套合理的教学工作指挥系统，保证教学工作的正常运转。制定和完善各项规章制度依照党和国家对教育改革和开展要求，以及本校实际，制定和完善以人为本的促进学校和师生开展的各项规章制度。包括教职工政治、理论学习制度，备课、上课制度，学校会议制度，老师办公制度，学生治理和德育制度，防流控辍制度，学校考勤制度，校园环境治理制度，老师队伍建立制度，老师和学生评价及治理制度，校本教研制度，教学反思制度，老师监考治理制度，实验室治理制度，实验教学和电教治理制度，图书阅览治理制度，中学生一日常规要求等。制定工作计划学校、教研组、备课组、老师依照课程标准、教材、老师教学用书以及上级有关文件精神，分别制定详细的工作计划。各类教学计划要做到内容科学，任务明确，措施详细，操作性强，全面反映一学期的教学活动。学校要对各处室、各部门以及学科老师教学计划的落实情况进展督查，确保执行。学校教学工作计划是教学工作安排和施行的依照，学校教学工作计划必须全面贯彻党和国家教育方针，表达素养教育要求和课程改革精神，符合学校教学实际，表达学校办学特色。学校教学工作计划要有明确的指导思想、课程设置、工作目的、重点推进的工作和详细保障措施。学校教学工作计划，德育工作计划，教研、科研工作计划（含研究性学习、课题研究活动计划），青年老师培养计划。各处室、教研组、备课组要依照学校工作计划各自拟定出实在可行的工作计划。各处室、教研组、老师均应依照课程计划，分别制订教学工作计划。教研组制定教研工作计划，备课组制定备课组教学计划，老师制定学科教学计划，学生良好学习习惯培养计划，班主任工作计划，学习困难学生协助转化和专长生培养计划等。教学工作计划内容一般应包括：学年或学期的教学目的；对学生、教科书等情况的分析；教学进度及课程活动安排；提出改良教学的措施以及教学中应留意的咨询题；教学业务学习以及有关教学活动的安排；教改实验和课题研究计划等。任课老师要在学校教学工作计划的指导下，拟定出符合学科课程标准要求和学生实际且具有个人教学风格的学科教学方案。合理安排课程严格按照部颁《课程计划》要求，合理安排国家课程、地点课程、学校课程。科学编排课程表，做到开全课程，开足课时。开学后及时将课程表及任课老师安排表报教育局和教科室审查备案。落实领导听课、指导教研活动制度每学期分管业务的副校长不少于3O节，教务主任每周听课不少于2节。建立学校领导每周一次的“集体调研课制度”，共同听课、评课，把握教学实情。中层以上领导分工负责学科教研活动并...
