教诲处范文之小班幼儿习惯培养计划一、班级情况分析班级中只有12名幼儿，其中女生3名，男生9名
在开学一个月以来发觉了许多不好的行为习惯，有的是本年龄幼儿的特点，有的是由于家庭环境的妨碍
现分析如下：1、尽管幼儿已经习惯了幼儿园的学习生活，但在离园的时候还出现哭闹的现象
2、没有非常好的入厕习惯
如下课屡次提示还不去上厕所，到上课时间就说要去了；还有的男生上厕所时候总会尿些在裤子上；有的女小孩不敢上厕所；不会擦屁股等
3、喝水方面
有的小孩不爱喝水；在排队喝水的时候经常发生推挤；不会非常好的拿杯子；喝水有的时候边走边喝
许多幼儿有偏食的现象；不会自觉保护桌面和地面的卫生
5、部分幼儿有咬衣服、允吸手指的现象
6、玩具不会自觉拾掇整理，在玩的过程中经常发生争吵
7、自我保护认识差
经常会玩危险地游戏
8、倾听习惯较差，喜爱插嘴
二、习惯培养目的1、初步萌发幼儿对学习的兴趣，逐步构成“上课”认识
上课时，能在老师提示下端正坐姿，不随意离开座位，并能将有意留意集中到教育活动中
能大胆答复下列咨询题，明白插话、抢话是不礼貌的行为
2、保护学具，尝试按老师要求使用学具，不随意损坏学具
逐步习惯集体生活环境，能和同伴共同游戏，友好相处，有玩具大家一起玩（不独占、不争抢、不拿回家），不乱动和拿别人的东西
4、学会有礼貌地与四周人交往，会用礼貌用语表达咨询候、辞别和抱歉，平时能大胆答复成人的咨询话
5、培养幼儿爱家庭、爱幼儿园、爱父母、老师、同伴及家庭其他
6、有初步的“好、坏、对、错”的观念，有做好小孩的愿望，能恪守家庭和幼儿园的生活规则，听大人的话，不任性
7、有本人事情本人做的愿望，在成人的指导下，能完成洗手、穿衣、穿鞋、系扣子、等自我效劳性劳动
8、养成良好的进餐习惯，改正不良的睡眠习惯（吮指、咬指、玩弄生殖器等）能安静、独立地进餐，不挑食，不剩饭，逐步学会饭后擦嘴、
