高三一轮复习《过秦论》知识点梳理教学课件•《过秦论》的艺术特色01《过秦论》的作者及背景贾谊的生平简介贾谊（公元前200年-公元前168年），西汉初期著名的政治家、文学家和思想家，洛阳（今河南洛阳）人。他曾担任过太傅、博士等官职，主张改革政治、加强中央集权，受到汉文帝的赏识，但因受到权臣的排挤，最终抑郁而终。贾谊的文学造诣极高，他的作品以思想深邃、文笔优美而著称，被誉为“汉赋四大家”之一。《过秦论》的创作背景文章气势磅礴、思想深邃，对后世产生了深远的影响，是汉代散文的代表作之一。《过秦论》是贾谊在总结秦朝灭亡历史经验的基础上创作的一篇政论散文。贾谊通过对秦朝政治、经济、文化等方面的全面分析，揭示了秦朝灭亡的原因，并提出了自己对国家治理的见解。02《过秦论》的主要内容秦朝的崛起与统一六国统一六国的历程秦始皇采取了一系列措施，如推行法家思想、实行土地改革等，使得秦朝国力强盛，最终实现了对六国的统一。秦朝的崛起秦国在战国时期逐渐强大，最终通过一系列战争统一了其他六国，建立了秦朝。统一的意义秦朝的统一结束了战国时期长期的分裂状态，为中国的统一奠定了基础。秦朝的暴政与民众的反抗秦朝的暴政民众反抗的起因民众反抗的形式秦始皇在位期间实行了一系列暴政，如修建万里长城、焚书坑儒等，给民众带来了极大的痛苦和苦难。由于秦朝的暴政，民众生活困苦，导致各地爆发了大规模的起义和反抗。民众通过各种方式反抗秦朝的暴政，如农民起义、豪强割据等。秦朝的覆灭与原因分析秦朝覆灭的经过秦朝末年，各地起义军势力壮大，最终攻占了咸阳，推翻了秦朝的统治。秦朝覆灭的原因秦朝的覆灭有多方面的原因，如暴政、天灾、民族矛盾等。其中，秦始皇的去世和赵高的专权也对秦朝的覆灭产生了重要影响。秦朝覆灭的教训秦朝的覆灭给后世的统治者提供了重要的教训，即必须实行仁政、关注民生、尊重民族差异等。03《过秦论》的艺术特色语言特点总结词文章语言精练、生动，具有表现力。详细描述贾谊在《过秦论》中运用了大量精炼、生动的语言，如“振长策而御宇内”、“执敲扑而鞭笞天下”等，这些语言不仅形象地描绘了秦始皇的统治手段，同时也展现了贾谊对秦朝的批判态度。结构特点总结词文章结构严谨，逻辑清晰。详细描述贾谊在《过秦论》中采用了严谨的结构，从秦朝的兴起、发展到衰落，再到灭亡，层层递进，逻辑清晰。这种结构使得文章内容紧凑，有力地表达了作者的观点。修辞手法总结词文章运用了多种修辞手法，如排比、对偶、夸张等。详细描述贾谊在《过秦论》中运用了大量的修辞手法，如“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”、“执敲扑而鞭笞天下”等，这些修辞手法的运用使得文章更加生动、形象，有力地表达了作者的情感和观点。04《过秦论》在文学史上的地位和影响对后世文学的影响提供了历史散文的写作范式贾谊的《过秦论》以其独特的结构和文笔，为后世历史散文提供了重要的写作范式，影响了众多历史散文作家。丰富了文学表达手法《过秦论》在描述历史事件和人物时，采用了多种文学手法，如夸张、排比、对比等，丰富了文学表达手法，为后世文学创作提供了借鉴。在高中语文教材中的地位必修教材中的重要篇目作为高中语文教材中的必修篇目，贾谊的《过秦论》对于提高学生的文学素养和文言文阅读理解能力具有重要意义。高考常考篇目《过秦论》作为高考语文的重要篇目之一，常出现在文言文阅读和古诗词鉴赏等题型中，需要学生熟练掌握相关知识点。对学生的启示和意义培养学生的思辨能力《过秦论》通过分析秦朝灭亡的原因，引导学生思考历史事件和人物的评价标准，有助于培养学生的思辨能力。增强学生的文化自信《过秦论》作为中国传统文化的重要组成部分，通过学习可以让学生更好地了解和传承中华文化，增强学生的文化自信。05《过秦论》知识点梳理与练习重点词汇与句式重点词汇暴霜露、斩荆棘、度长絜短、鞭笞天下、隳名城、爱珍器、以致天下之士、斩木为兵等。特殊句式定语后置句（宾客咸来而从）、省略句（当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵）、被动句（为天下笑者，何也？）等。文章结构与思路文章结构第一...
