日常文本信息加工与表达授课教师：旷野（攸县职业中专）日常文本信息加工与表达引入新课案例欣赏练一练交流与评价参考评价要素课堂小结引入新课1、在“你的生活中”见到的日常文本有哪些？学生参考：海报、标语、广告、通知、信函、报告、文章…等2、你见过的日常文本的特点有哪些？学生参考：主题、内容相对单一，结构相对简单……观看素材案例欣赏：文本案例：开发樟洞旅游经济的报告。注意：请你认真观察其排版形式及其表达效果，分析其加工形式。归纳总结：参考评价要素练一练跟全班同学讨论，在常用工具软件对文本加工处理可归纳出“日常文本信息加工的要点”参照（P42）：1：设置版面规格2：确定文本正文主体样式3：对需要强调的文本内容添加相应的显示效果4：配合主表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增加文本的表现力5：对多页文本添加页面提示信息6：输出文本打开“练一练”文档进行要点式设置自我交流与评价（上）欣赏他人作品通过日常文本信息加工的要点参照让学生会客观的评价作品集体交流与评价（下）展示学生“练一练”中完成的作品，老师和学生根据参考评价要素和文本信息加工的要点共同讨论，并给出评价。课堂小结让所学内容的衔接明确日常文本的范围及特点。让学生使用文本信息加工的要点对文本进行加工。让学生体会“参考评价要素”和“文本信息加工要点---学会客观地评价作品。拓展练习根据老师提供的素材、排版类型的排版实例，选择一种适合你的，并仔细观摩其实现方法。然后把它的原文件“唐诗.txt”（纯文本文件）复制到你电脑加工软件中，加工成相应的效果，或加工成你认为理想的效果。动手完成“实践”中要求的内容，体会文本信息加工的要点。谢谢大家！
