告别依赖_走向自立_pptVIP专享VIP免费

第三课第二框第三课第二框告别依赖告别依赖走向自立走向自立学习任务•1、自立与依赖的关系•2、依赖的危害性有哪些?•3、什么是自主？•4、怎样培养自己的自立能力？1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考：培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝试，反复练习；多参加社会实践……缺少自立能力，对父母的依赖性大。日本教育界有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念的指导下，许多日本孩子在学好功课的同时，还常利用课余时间做些力所能及的家务，或到社会上打工挣钱。在德国，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律规定，孩子到14岁就要承担一些家务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。思考题：1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处?p402、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？p39危害1：使人丧失独立生活的能力依赖心理的主要表现方式：1.思想上缺乏独立意识，作判断作决定总要依赖他人，2.行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。危害2：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。1、如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻吗？为什么？不会。因为他整天无所事事，不务正业，依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强的精神，聘用后不能在工作中作出成绩，将会影响到单位的生存和发展。2、造成儿子赋闲，老母应聘的原因有哪些？1、父母从小对儿子娇生惯养，过分溺爱，使儿子养成严重的依赖思想。2、儿子不务正业，没有责任心，自己不去找工作，只知道整天玩。3、儿子荒废了大好青春时光，在学习阶段不学无术，导致了没本事和能力去面对社会激烈的竞争。1、使人丧失独立生活的能力和精神。依赖的危害2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。3、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。杰出青年在童年时期具备的特征：1.自立自主的精神2.坚强的意志力3.非凡的合作精神4.鲜明的是非观点5.选择志趣相投的朋友6.坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则看故事，回答问题1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？2、你认为自立自理的关键是什么？（1）意志力不强,依赖心理,自我管理能力弱等。（2）明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！告别依赖表现独立地生活做到自己的事情自己负责二、自立自主从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路...