幼儿园大班美术吹画教案美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必需重视美术在学生教育中的重要性，下面是我卫生习惯的培育，表达了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?给大家整理的幼儿园大班美术吹画教案5篇，希望大家能有所收获!幼儿园大班美术吹画教案1一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随便吹画，并在玩色中觉察色彩的转变，感受色彩的秀丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。能用简洁的语句大胆的介绍自己的画，从中进展想象力及语言表达能力。二、活动预备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今日我们就用吸管来画画。(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观看、指导，并引导学生讲讲自己的图画。2、提示学生别把衣服、图画弄脏。(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要敬重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。同时要提示学生留意良好引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。……………生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。师：是吗?请每个小伴侣在自己纸上试一试，并讲讲自己的新觉察。生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。生8：我觉察红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。………………..生成课程：教师根据学生的回答做混色试验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓舞学生再次操作，去觉察颜色的转变。四、小结：小伴侣都很能干，用吸管吹出了这么多秀丽的图画，还觉察了几种颜色加在一起做好伴侣，会变出另一种秀丽的颜色。【活动分析】:1/6学生宠爱涂涂画画，而且想象力丰富，能把自己的作品联想成许多人物和事物，吸管吹画的形式又是没有接触过的，很有吸引力，因此这个活动深受学生的宠爱，整个活动中学生能主动参与，兴趣盎然，表达了学生对吸管吹画的极大爱好，活动效果很好。从这个活动中可以看出：预设与生成相结合的教学方案能深化教学意图，提高教学效果。幼儿园大班美术吹画教案2第一课时教学目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调整变成不同的橙绿紫。学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。培育学生自主探求学问的过程与习惯。教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完好，三原色与三间色相互协调转变自然教具预备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今日老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱?这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做伴侣，大家欢迎吗?红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多秀丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。2、吹画作品欣赏二、上新课1、请同学们请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝，把他们摆在桌子上2、提问：红红是什么颜色?大红黄黄是什么颜色?柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢?2/6湖蓝。3、刚刚大家尝试游戏的时候有没有觉察红黄蓝三种颜色相互重叠会出现什么颜色?对了，橙绿紫。4、简洁的概念：红黄蓝这三种颜色在色彩学问中叫做三原色，他们可以调出许多许多的橙绿紫，三原色是调不出来的。5、假如红黄蓝同时在一起，那么会出现什么颜色呢?——黑色三、根据不同的纸张进行作业1、在一般白纸上进行吹画练习，留意不同的两种颜色或三种颜色的互相混合所产生的色彩效果2、在生宣纸滴上红黄蓝三种颜色看他们互相混合浸染出现的效果是不是色彩绚丽四、作业展示1、互相观赏互相评价2、三原色带给我们的视觉感受第二课时教学目标：复习三原色的组成，能用三原...
