2022年小学英语教学反思15篇小学英语教学反思15篇身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是我收集整理的小学英语教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学英语教学反思11、摸鼻子这是训练学生听单词并快速做出反应的嬉戏，在学了单词nose，ear，eye，leg，hand，arm，finger等单词后，老师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得特别熟识后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如老师说“nose”，学生不行以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个嬉戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最终剩下的一人或两人为优胜。第1页共36页2、听单词做动作这个嬉戏的玩法与“摸鼻子”差不多，在学了run，walk，sit，stand，swim，skate，playfootball，playbasketball等动词和动词词组后，老师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个嬉戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最终剩下的一人或两人为优胜。3、宾狗（Bingo）这个嬉戏的玩法与字母嬉戏（7）相同，每个学生打算一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后老师随意念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随意填在哪格里都好。学生填好后，老师再打搅次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗（Bingo）”边将纸举起让老师检查，最先喊“宾狗”写得精确的获胜。这个嬉戏还可以用于数词，也就是说，老师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。第2页共36页4、报电话号码对抗赛以下几个嬉戏都是训练学生说数词实力的，这个嬉戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要打算一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在老师宣布嬉戏起先后，第一组的第一名学生马上出示他手中的号码，其次组的第一名学生应马上用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的其次名学生应马上将这个号码说出来，说错或不能快速说出的记负分，最终哪组扣发最少为优胜。5、猜年龄老师事先打算好一批人物的图片，如Mike，Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个嬉戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由老师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮番猜，可以说：Ishe（she）twelve（eleven）？等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后其次排接着猜。哪个组得分最多为优胜。6、加减运算对抗赛将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在老师第3页共36页宣布嬉戏起先后，第一组的第一名学生马上出一道加减题，如：Threeandfour。等，其次组的第一名学生应马上用英文将答案说出来，如：seven，three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的其次名学生回答，答错或不能快速答出的记负分，最终哪组扣分最少优胜。7、猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。老师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮番猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。小学英语教学反思2一、总体状况期中考试已经圆满结束了。回顾这次考试，在各个方面都有许多的收获和启迪。这次英语测试不仅注意对学生基础学问驾驭状况的检查，更注意综合实力的考查，且注意了小学期间英语学问的整合。试卷从听、写、认、读多方面考查学生的学问驾驭状况，且难易适中，基本能考查出六年级学生英语的真实水平。学第4页共36页问覆盖广，重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为动身点，既有利于精确考查学生对学问驾驭状况，又有利于引导小学英语教学。二、主要成果本套试卷共分为听力、笔试和口语三大部分，其中听力占30%，笔试占40%，口语占30%，总分100分。听力部分共三道大题，分别从听音选图、听音排序，听音选...
