儿童运动、智力障碍的初步判断智力障碍肢体功能障碍感觉统合失调学龄前儿童可能存在的问题智力障碍指先天或者在生长发育成熟以前,大脑的发育由于各种致病因素,如遗传、感染、中毒、头部外伤、内分泌异常或缺氧等因素,使大脑发育不良或受阻,智能发育停留在一定的阶段,随着年龄增长其智能明显低于正常的同龄人
智力障碍儿童的初步判断智力障碍的临床表现1
注意力严重分散;2
记忆力差,若不重复学习,又会忘得一干二净;3
言语能力差,只能讲简单的词句;4
思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;5
基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单加减计算;正常儿童智能发育水平3岁~4岁1、两脚交替上下楼梯,独脚站5秒2、积木搭10层塔,25秒钟将10粒小丸放入瓶中3、认识三种颜色,说出自己画的画名称4、会说完整的儿歌,回答3个问题5、指导下穿脱衣服,自己会上厕所并洗手擦干4岁~5岁1、脚跟对脚尖向前走,闭眼独脚站2秒2、剪下三角形,描绘“十”字,画人像3个部位3、点数到9,照图拼椭圆形4、说出三种动物,重复13个字的句子5、会穿鞋,左右脚穿正,能自己刷牙,洗脸5岁~6岁1、脚跟对脚尖退走,跳绳(3次以上)2、用筷子夹三粒花生米入瓶,剪下圆形3、5以内实物加减法,倒背数字10--14、看图说话,理解左手摸右耳朵5、系鞋带端正,知道一年有哪四季婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表肢体残疾指儿童的四肢有残缺或者四肢和躯干麻痹、畸形,使机体运动系统出现不同程度的功能丧失或功能障碍
肢体残疾儿童的初步判断按残疾部位分类单肢瘫:单个肢体受累截瘫:双下肢受累双瘫:四肢受累,上肢轻,下肢重三肢瘫:三个肢体受累偏瘫:半侧肢体受累四肢瘫:四肢受累,上下肢受累程度相似上肢常见活动及其功能障碍肩关节:前屈、后伸、外展、环转肘关节:屈曲、伸展前臂:旋前、旋后手指:握拳、外展、对指下肢常见功能障碍膝