《外国建筑史》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称课程编号课程学分适用专业先修课程后修课程课程负责人HistoryofForeignArchitecture3441000704建筑学专业中国建筑史建筑基本原理建筑测绘建筑设计（一）课程团队课程类型课程学时学科基础课程72二、课程性质与定位本课程是建筑学专业理论核心课，学生通过外国建筑史的学习，全面了解不同国家和地区在建筑历史发展演变过程中在不同的社会制度，不同的政治、经济、文化、宗教思想、建筑材料和科学技术条件下，各种设计思想与建筑特点与形式特征。能够分析历史上各种建筑创作思想与设计手法，探讨优秀建筑作品的历史意义和文化艺术上的价值，总结历史上建筑的经验，为学生今后设计思想的表达提供理论基础。三、课程目标1.知识目标：使学生了解世界各国的建筑形式的演变与发展规律，掌握各国在各个历史时期的建筑理论，掌握世界各国和地区在各个历史时期的建筑设计思想和建筑形式，为今后建筑绘图或建筑创作提供依据。2.能力目标：毕业后能够胜任有关建筑设计工程的设计和研究工作，涉及领域包括各类建筑的平面、立面和剖面图等。3.素质目标：该课程理论与实践结合较强，课程中多个试验需要严谨的科学态度和同学间良好的协作能力才能完成，从而培养了学生良好的的职业素质、思想素质、人文素质和心里素质等，同时学生要具有对工程质量终身负责的意识和行为；要有深入实践的愿望和本领。。四、主要内容和要求第0章绪论【目的要求】1、掌握学习外建史的目的和意义。2、了解外国建筑史的主要内容。3、理解外国建筑史的发展特点。【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。【讲授内容】1、本课程在专业学习中的地位与性质；与相关课程之间的关系；参考资料与需要补充的知识。2、外国建筑历史的学习方法和意义。3、外国建筑体系及其分支、分类。4、不同类别的国外建筑的差异特征。第一章古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑【目的要求】1、掌握古埃及金字塔起源、形制和典型遗存，熟悉古埃及建筑特征。2、理解埃及建筑发展背景及在历史中的地位。3、掌握古埃及神庙建筑的起源、形制和典型遗存。【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。【讲授内容】1、石建筑的能工巧匠。2、府邸和宫殿3、金字塔的演化4、峡谷里的陵墓5、太阳神庙6、希腊化时期第二章两河流域和伊朗高原的建筑【目的要求】1、掌握两河流域及波斯建筑类型和典型遗存。2、熟悉两河流域和波斯建筑特征。3、了解两河流域和波斯建筑历史分期。【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。【讲授内容】1、主要的建筑类型和形制2、色彩斑斓的饰面技术3、萨艮二世王宫4、帕赛波利斯第二篇：欧洲“古典时代”的建筑第三、四章：爱琴文化的建筑与古希腊建筑【目的要求】1、了解古代希腊与古罗马建筑的发展和特点2、理解古代希腊与古罗马建筑建筑发展背景及在历史中的地位3、掌握古代希腊与古罗马建筑文化对建筑的影响4、熟悉古代希腊与古罗马建筑建筑的主要建筑形式特点【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。【讲授内容】1、爱琴文化的建筑2、圣地和庙宇的演进3、柱式演进4、雅典卫城5、开拓新领域第五章古代罗马的建筑【目的要求】1、掌握古罗马的建筑成就2、熟悉著名古罗马建筑3、了解古罗马建筑繁荣原因【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。【讲授内容】1、光辉的券柱技术2、柱式的发展与定型3、维特鲁威与《建筑十书》4、古罗马建筑的矛盾5、广场的演变6、剧场和斗兽场7、庙宇8、公共浴场9、住宅与宫殿第三篇：欧洲中世纪建筑第六章：拜占庭建筑【目的要求】1、掌握拜占庭建筑的特点2、熟悉拜占...
