凤台四中赴广东佛山西南二中学习考察“专业性有效教学”心得体会凤台四中童磊2011-12-1112月6日至10日我参加了学校组织的到佛山市三水区西南二中的学习活动。经过这次的学习活动，我受益匪浅。下面我把这次的学习心得总结如下：在这几天学习过程中，我与西南二中的领导和教师，特别是几位化学教师深入交谈，并听了三节课，分别是数学、化学、生物。了解了他们的学校概况，特别是对“专业性有效教学”有所了解。西南二中是一所公办民助学校，现有教学班48个，学生近2500人，专业任职教师160人，是广东省一级学校之一。学校面向社会招生，生源素质好，升入省重点中学的升学率为96.6%。学校收费，每学期每位学生2000元，买学位的学生另交10000元。学校环境优美，文化氛围浓厚。校园内有文化长廊，花园间有名人画像，唐诗宋词，有生物园，地理园等，是学生求学成才的沃土。学校硬件设施先进，计算机网络，多媒体遍布各教室，体育馆，操场，心理咨询室，科技活动室，物理实验室，化学实验室，生物实验室，以及生化探究实验室，物理探究实验室等，拓展了学生的活动空间，全面满足了学生学习科学知识的需求。学校教师爱岗敬业，礼貌待人，有良好的精神状态和精神风貌，有很强的奉献精神。给我留下印象深刻的是在我们听每节公开课时，学校有一位教师为我们准备凳子，教科书，带我们进入教室，然后陪我们听课一直到下课，然后又把凳子带回办公室，每个环节都服务的很周到。学生有统一的校服，女生一律短发，他们对教师很有礼貌，课间有序活动，没有打闹，没有吃零食的现象。学校邀请吴松年作为教学顾问，深入指导课题研究和学校教学教研工作，制定了课堂有效教学规范，有效教学师德功能规范，集体备课和听评课规范，着力从有效导入、有效精讲、有效精炼三大元素入手，实现了课堂教学有效、增效、高效。在与化学组几位教师的交谈中，我了解到他们化学组成员有九人，其中一名专职化学实验员，在同一间办公室。他们给我的印象是教师间团结，协作，融洽，共同进步。在专业性有效教学方面学校开展了高级教师引领课，中年教师展示课，五年以下青年教师培训课。高级教师积极性高，引领课上的很出色，对中青年教师成长很有帮助。中年教师认真对待每次展示课，青年教师虚心学习，并且认真对待每次的青年教师培训课。每次公开课后，他们积极评课、议课，发表自己的意见。备课组长认真负责，责任心非常强。备课活动时各位教师都非常认真，他们集思广益，对一篇教案发表自己的意见看法，讨论确定最终教案。然后各位教师按照这篇教学设计上课。当然他们备课时还强调要备学生，因为各班学生不一样，所以要了解自己所带班级特点，可根据各班特点不同适当增减部分内容，这样课堂才更高效。听了熊萌老师的“燃烧与灭火”一节化学课后，我对有效教学有了进一步了解。导入新课形式采取提问式导入，很简洁。精讲部分不到三十分钟时间，主要是以演示实验的形式介绍燃烧的条件，让学生分析灭火的原理，与学生有很好的互动。精炼部分选择了两题做细致讲解，这两题分别来自课后习题第三题和配套资料的一个探究题。讲解过程中让学生先回答，围绕学生的回答做细致分析，效果非常好。整节课以学生为主体，又发挥了教师的主导作用，是一堂高效课。化学实验员认真负责，他会把化学老师提前要求准备的演示实验的器材和药品准备好送到办公室供教师使用。针对学生实验，他会在实验室提前布置好每组的实验器材和药品。西南二中的领导、教师对开展的课堂有效教学取得的收获很满意。他们说他们的专业化程度明显提高了，教研目标更明确了，教学研究有了抓手，教研氛围比以前浓厚多了。他们学校打算把专业性有效教学品牌打出去。他们学校老师对专业性有效教学褒贬不一，开始觉得累，实施两年后，大部分老师适应了，他们认为实施一轮后，第二轮会很轻松。通过我看到领导教师介绍专业性有效教学，我很有信心。我与化学组的备课组长和另外一位化学教师分别留下了联系方式，与他们保持联系，在以后的教学中向他们学习更多的内容。学习期间，西南二中的领导、教师对我们的评价也非常高，认为我们学校教师气质好，有中国教师的素质和专业...
