高考生物大一轮总复习 5.15 基因在染色体上和伴性遗传课时作业 新人教必修2 VIP免费

【创新大课堂】高考生物大一轮总复习5.15基因在染色体上和伴性遗传课时作业新人教版必修2一、选择题1．(·潍坊三县市联考)“”一对夫妇生的龙凤双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的基因型不可能是()A．XBY、XBXbB．XbY、XBXbC．XBY、XbXbD．XbY、XbXbD[色盲为伴X染色体隐性遗传病，若父母均为色盲患者，后代子女都会患病。]2．下列与性别决定有关的叙述，正确的是()A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D．环境不会影响生物性别的表现B[蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果；玉米无性别之分，其雌花、雄花是组织分化的结果，所以，其遗传物质相同；鸟类为ZW型，与两栖类不同；有些外界条件会导致特殊生物发生性反转，可知环境会影响生物性别的表现。]3．(·菏泽模拟)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C．抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因C[“”萨顿根据基因与染色体行为的一致性，运用类比推理法，提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人则通过假说－演绎法用实验证明基因在染色体上；抗维生素D佝偻病的基因位于X染色体上；每条染色体上都有若干个基因，基因在染色体上呈线性排列。]4．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是()A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B[设相关基因为B、b，白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的交配可表示为XbXb×XBY→XBXb、XbY，后代中红眼果蝇均为雌性，白眼果蝇均为雄性。]5.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。右图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是()A．此男性的初级精母细胞中的染色体数等于其神经细胞的染色体数B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8D[初级精母细胞中染色体数量与体细胞相同；形成精原细胞的过程进行的是有丝分裂，不出现四分体；患病儿子的色盲基因一定来自于母亲；该男性的基因型为AaXbY，正常女性的基因型为AaXBXb，生一个正常男孩的概率为3/16。]6．(·山东聊城一模)已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分。下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，图乙是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的()A[“”由题意并根据有中生无说明该遗传病为显性，则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别是XAXa、XaYA，分析乙图中人类性染色体X大、Y小(而果蝇与此相反)，A、B、C、D的基因型依次是XaYA、XAYa、XaYa、XAYA，比较可知，A项正确。]7．下图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是()A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．该遗传病女性发病率高于男性C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传D．子女中的致病基因不可能来自父亲C[因男女均可以患该病，排除伴Y染色体遗传。因系谱图中亲、子代均有患者，其遗传方式可能为隐性，也可能为显性。如果该病为隐性遗传病，若为伴X染色体遗传，则4号个体应正常，与图不符合，故应为常染色体隐性遗传病，2号个体基因型为Aa，3、4号个体的致病基因来自1号和2号。如果该病为伴X染色体显性遗传病，1号和2号个体的基因型分别是XAXa和XaY，则子代会出现基因型为XAXa和XAY的患者，与题意相符合，则女性发病率高于男性。如果该病为常染色体显性遗传病，则1、2号个体的基因型分别是Aa、aa，则子代男、女均可患病，也与系谱图相符合，且男、女患病概率相同。]8．下图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是()A．该遗传病为隐性性状B．致病基因位于X染色体上C．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同D．Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能不同C[从遗传系谱判断，该病常染色体显性遗传、常染色...