团结合作共创和谐一、活动设想：合作是非常重要的，现代社会离不开团结合作。愿意团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功。二、活动目的：通过班会，使同学们明白团结力量大的道理，树立正确的意识，同学之间在学习上互相帮助，生活上互相关心，增强班级凝聚力，共创和谐班集体。三、活动重点：通过此次活动让同学们认识到团结合作才能创建和谐班级。四、活动难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。五、班会流程：刘：老师们。陆：同学们。一起：下午好！（折竹子实验）折不断后…………刘：“一根竹子你就很容易折断了，但是将几根竹子放在一起，你就很难折断了。”陆：“哎！我知道了，你想告诉我的是粤语童谣里面的一句歌词吧：一枝竹仔易折弯，几枝竹仔易折难。”刘：“咦~聪明哦！我想说的就是这个意思，一个人的力量或许很小，但每个人的力量加起来就变大了。陆：这……我倒一点不太认同……（游戏时间）这不就是千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之用说的意思吗？要同心协力是不是？对啊，因为我们今天所要探讨的主题就是“团结合作，共创和谐。”刘：“当今社会，无论是一个国家，一个公司的团队，一个乐队组合，或是一个班集体，都需要有团结合作的精神。陆：“是的。正所谓单丝不成线，独木不成林嘛。就像是这些我们所耳熟能详的乐队明星和主持团队一样，刘：“像……”要是他们单飞了，不见得一定可以红起来，但他们团结起来的力量，却可以让他们名声大噪。”刘：“那么，现在我想请同学们说说，团结这个词语也许有点抽象，请发挥你的想象力，勾勒出团结的样子？——————————同学开始答问题。——————————陆：“…………同学们都说出了团结在自己心目中的样子。团结可以使一个集体的力量凝聚，战胜困难。所以我们是不是需要有团结合作的精神，使自己和所在的集体有更加强大的力量？”刘：“对啊，而且从古至今，都有很多故事给了我们启发，告诉我们团结的重要性。既然如此，接下来让我们观赏一个故事表演…………”故事：1.《五官争地位》旁白：眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。A嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显着。而你，有什么本领，位置竟然居于我的上面？”B鼻子哼了一下，说：“这你就不清楚了吧？我能辨香味臭味，只有先经过我的辨别，才能决定什么东西可以进到嘴里，什么东西不能进到嘴里，我的作用比你大多了，位置当然也就应在你之上！”嘴巴一时语塞，不出声了。鼻子越说似乎越有道理，似乎真的是自己功劳最大，于是它不满意自己居眼睛之下，它冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头？”C眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，了望四方，人的信息有85％都通过我获得，慢说什么辨别香臭、接纳食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起来，全部不值一提！我居你们之上，是天经地义！”说完，眼睛傲慢地往上一翻，发现有眉毛在自己的上面，于是它非常生气。眼睛对眉毛说：“喂，你是什么东西？你凭什么竟然在我的上面？”D眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“是呀，我为什么就偏偏高居你们各位之上呢？你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦！”E没想到，耳朵终于沉不住气了，它也说：“各位刚才的争论我都听见了。要论能耐，我决不在你们之下，要说功劳，我的功劳也不小。我耳听八方，辨别动静。说起来我最委屈，你们不管高低，总还摆在脸上显眼的地位，而我却连脸都上不了，我能服气吗？”旁白：由于五官意见不能统一，所以他们决定他们每人“值班”一天，“值班”期间其他部分不能帮忙，看看谁最厉害。五天过去后，他们发现每一天人的生活都不能正常进行。所以，他们知道只有他们团结一致才能发挥自己最大的作用，人的生活才能顺利进行。女：五官争位，正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照。刘：“看完了故事，有哪位同学可以说说，你的感受？”——————————同...
