幼儿园中班防疫安全教案反思【活动目标】1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达技能。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，加强幼儿预防疾病的意识。【活动预备】1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。1、争论春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行会涌现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重点介绍手足口病的临床表现。4、请幼儿讲解并描述自己生病时的经受和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)二、老师讲解并描述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有阅历争论争论。第1页共8页2、请语言技能强的幼儿到前面来讲一讲小伙伴们的阅历。3、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。三、幼儿争论：如何预防手足口病。1、提问：我们应当怎样预防传染病?2、幼儿自由回答。3、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。【活动结束】老师带幼儿到洗手间洗手。幼儿园中班防疫安全教案反思一、活动名称：《开学第一课--抗击病毒，从我做起》二、活动目标：1、了解新冠病毒及预防措施，学会做好自我防护。2、了解开学后的防控措施及考前须知。3、家园合作，共同抗疫。4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。三、活动重点：了解新冠病毒及预防措施，学会自我防第2页共8页护。四、活动难点：了解入园后的防控措施及考前须知。五、活动预备：相关图片、视频或PPT。六、活动过程：〔一〕导入：出示大街上空荡荡的图片或视频。问：这个假期很漫长，小伙伴觉得和平常有什么不一样？大街上为什么空荡荡的？小结：原来是新型冠状病毒快速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减削出门。〔二〕介绍新型冠状病毒及预防方法。出示病毒图片，让幼儿了解什么是新型冠状病毒。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。问：为了击败新冠病毒我们做了什么呢？幼儿争论发言小结：〔1〕常通风：常常开窗通风，让室内空气清爽，这样可以对人体呼吸道起到爱护作用。〔2〕勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会常常接触各种物品，所以勤洗手特别重要，每次洗手最好不少于20秒。出示七步洗手法图片并介绍，老师演示，请幼儿操作。第3页共8页〔3〕戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，假如需要外出肯定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩〔日常生活佩戴医用口罩即可〕。出示如何正确佩戴口罩视频，请幼儿操作。〔4〕不聚集。避开人员密集场所，避开在人员密集场所逗留。〔5〕加强身体熬炼。〔6〕不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。〔7〕做好个人卫生：打喷嚏要遮挡：用一次性纸巾遮掩口鼻,用完将纸巾丢进有盖的垃圾桶中并实时洗手。假设没有纸巾,请用胳膊掩住鼻子和嘴巴,而不是用手。老师演示，幼儿操作。不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话时保持肯定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。涌现发热、干咳等症状实时看医生。〔三〕开学后如何预防病毒。为了预防病毒，开学后，我们来到幼儿园后也和以前不一样啦。问：幼儿园有哪些改变？〔测温棚、隔离线等等出示照片展示〕入园前，在家里要让爸爸妈妈测量体温，一切正常后才能来园哦；幼儿园门口，入园先测体温、晨检、洗手、第4页共8页戴口罩；到教室后，老师会二次晨检；喝水时，排队的距离要有一米远〔请个别幼儿上前演示〕；游戏时，不能聚在一起、抱在一起，小伙伴之间保持距离〔请个别幼儿上前演示〕；吃饭时，要分开就餐；午睡时，头也不能挨在一起等等。〔四〕不舒畅了怎么办？问：假...
