《折扣》导学案兴宾区河西小学：叶素荣年级：五年级课题《折扣》课时一节科目数学目标：1.感悟“折扣”在日常生活中的广泛应用，理解“打折”的含义。2.明确折扣应用题的数量关系和“求一个数的百分这几是多少的应用题”的数量关系相同，并能正确的解答地解答这一类应用题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用。重点：在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用的数量关系“求一个数的百分之几是多少？”难点：能灵活的运用分数知识解决生活中的“折扣”问题。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、谈话导入3分钟1.回答问题。（个人）提问二、探究折扣的含义10分钟1.思考，回答问题。(个人)2．交流看法。（小组）出示课件、提问、反馈、评价课件三、折扣的应用17分钟1．理解题意，列式计算（个人）2交流自己的看法（小组）1.汇报交流（全班）出示课件、提问、巡视反馈评价课件四.巩固应用7分钟1.完成课本做一做（个人）2.汇报结果（全班）巡视反馈评价教材五、小结3分钟回答提问
