《小数点位置移动引起小数大小的变化》导学案兴宾区河西小学：曾何年级：四年级下册课题小数点位置移动引起小数大小的变化课时一节科目数学教学目标：明白小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。教学重点：掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。教学难点：运用规律解决问题。教具学具准备：小黑板、学习用具。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、情境导入3分钟说说课件上数有什么相同特点？有什么不同？（个人）提问、、反馈课件复习引出新知二、探究新知18分钟1.观察图形从中获取什么信息？（个人）2.从上往下观察和从下往上观察孙悟空金箍棒的长度有什么发现？（小组）3.汇报交流（小组）4.其它小组来评价。提问巡视评价提问反馈课件课件演示主题图，直观形象，学生比较感兴趣三、巩固新知14分钟1、做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视提问评价课本、练习本学生能把刚学的新知识融入练习中。四、小结5分钟说说这节课有什么收获？提问小结有针对性
