二年级学生数学学习中错题情况的调查问卷及结果分析班级姓名1.在平时的语文学习中，你会错题吗？()A.经常错题30%B.偶尔错题70%C.不会错题0%2.以哪类题的错误居多？()A.基础知识题20%B.审题类错误30%C混淆类错误70%3.你认为自己出现错题的原因主要是什么?[可多选]()A.上课不注意听讲,知识没学会30%B.做题马虎,粗心大意60%C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆30%D.没有审清题意40%4．作业出错你是什么态度？A.很难过，及时纠错50%B.要很真听讲，减少出错50%C.觉得无所谓0%5.你有整理错题的习惯吗?()A.有60%B.没有40%6.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选]()A.能巩固强化知识20%B.避免同类题目出错30%C.很好的复习资料20%D。养成细心答题的习惯30%根据问卷结果可以看出学生在整理错题方面还没有养成习惯，而且由于年龄小，在概念及理解方面能力不够。下步计划：1、督促学生建立错题整理本，养成整理错题的习惯。2、加强学习习惯的养成，培养学生的理解能力。
