第二部分高考专项突破(一)1.(·长春模拟改编)TheideapuzzledmesomuchthatIstoppedforafewsecondstotrytomakeit________.答案：outmakeout“”意为理解，弄懂。2．(·福建质检改编)Ididn'tknowwhetherthedriverwas________(blame)fortheaccident.答案：toblamebetoblame“”意为应负责任；应受责备，符合句意。3．They've________(transform)theoldtrainstationintoasciencemuseum.答案：transformed句意为：他们把那座旧火车站改造成了一座科学博物馆。transform“改”造，改观，符合题意。4．(·杭州二模改编)IalwaystakesomethingtoreadwhenIgotothedoctor's________caseIhavetowait.答案：in“”意为以防万一；假若。根据前后句的逻辑关系判断应用incase。5．(·上海模拟改编)Thecausehehaddevotedhimselfto________(prove)aperfectsuccess.答案：proved句意：他全身心投入的事业被证明是非常成功的。该句中hehaddevotedhimselfto是定语从句，修饰主语thecause，要填的词在句中作谓语。prove“”作证明是讲时，是系动词，不能用于被动结构，所以答案为prove。6—．Whatdoyouknowaboutthetrafficaccident________(occur)yesterday?—Itwasthedrunkendriverwhowas________(blame)forit.答案：occurring;toblameoccur“”发生，是不及物动词，由于第一空是在句中作定语，所以要用occurring“”；某人应该受到责备常用sb.betoblame来表示，所以第二空要用toblame。7．(·辽宁协作体模拟改编)Theschoolisgivingmostofthesechildrenhopeforthefuturebyprovidingthemachanceto________knowledge.答案：acquireacquire“”意为获得；学到。根据句意判断应用acquire“”，表示学到知识。8．(·大连测试改编)Iknowit'stimeIgotdownto______(do)myhomework,butIjustcan'tresist________(play)computergames.答案：doing；playinggetdownto“”意为着手做某事，其中to为介词，所以第一个空应用doing；resistdoingsth.“”意为拒绝做某事。9．(·黑龙江哈九中模拟改编)Icouldheartheirvoices,butIcouldn'tmake________whattheyweresaying.答案：outmakeout“”意为辨认出，符合句意。10．(·安徽六校联考改编)ThisisthesecondtimeIhavebeenlet________bythatperson;Ishallnevertrustinhimagain.答案：down句意：这是那个人第二次让我失望，我再也不会相信他了。letdown“意为使”失望，符合句意。11．(·西安五大名校一模改编)Aftertheaccident,thepolicespentaweekfindingoutthepersonwho________(witness)it.答案：witnessedwitness“”意为见证；证明；目睹，根据句意判断警察找的应该是目击证人。12．(·福建泉州高三质检改编)Ioncelivedaverymiserablelife,soIhavealotof________withthepoor.答案：sympathysympathy“意为同情(心)”。根据句意判断应用sympathy，havesympathywith...“……”表示对表示同情。13．(·北京东城一模改编)ThelaunchofChang'eIhas________(prove)asuccess.答案：provedprove“”可用作系动词，表示证明是；结果是，符合句意。14．(·山东实验中学诊断改编)Itseemsthatmosteducatorsapprove________theplanforAdvancedAssessmentforAdmission,whichgivesrisetoacompletereformofCollegeEntranceExams.答案：ofapproveof“”“”意为赞成；同意。根据后半句句意提升高考改革可知是认可这项计划，所以用of。15．(·江苏扬州模拟改编)Try________shemight,Suecouldn'tgetthedooropen.答案：as/thoughas“”表示尽管，虽然引导让步状语从句时，从句要用倒装语序。如果从句谓语有实义动词，需要把动词原形提前。
