高考生物二轮复习 （专题突破+破译命题密码）第一部分 专题19 基因工程与生物技术的安全性 新人教版 VIP免费

专题19基因工程与生物技术的安全性1．基因工程是通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性。2．基因工程的目的是按照人们的愿望，进行严格地设计，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。3．DNA重组技术的基本工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体。4．限制性核酸内切酶主要从原核生物中提取，具有专一性，使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。5．载体的种类有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。6．基因工程的基本操作程序：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。7．获取目的基因的方法有从基因文库中获取，利用PCR技术和人工合成法获取。8．基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。9．目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。10．目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法，常用的受体细胞是受精卵。11．蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。12．面对转基因技术的利弊，正确的做法是趋利避害，而不能因噎废食。13．基因身份证是把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。14．生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。1．(·浙江高考)天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是()A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经过逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞[命题立意]本题考查基因工程及其应用的相关知识。[知识依托]①目的基因的获取可通过逆转录获得。②基因工程操作工具酶有限制酶和DNA连接酶。③将目的基因导入受体细胞需要运载体携带。[解析]选A获取目的基因B，可先提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再经PCR技术扩增；基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来，形成重组载体，再导入受体菌中储存和扩增，提取目的基因时不需使用限制酶；连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶；将目的基因导入植物细胞，常用农杆菌转化法，不使用大肠杆菌。2．(·江苏高考)下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是()A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物[命题立意]本题主要考查转基因生物安全性相关问题。[知识依托]①转基因作物可能通过花粉传给近缘作物造成基因污染，因此需隔离种植。②转基因作物被动物食用后，会被消化分解为基本营养成分被吸收，不会转入动物体内。[解析]选BA项，种植转基因作物(如抗虫棉)应与传统农业(普通棉花)种植区隔离，否则传统农业种植区的产量会受到很大的影响；B项，目的基因的本质为DNA，动物食用后会将其消化分解成小分子脱氧核苷酸，所以不会转入动物体细胞中；C项，转基因作物可能由于目的基因通过花粉扩散而影响野生植物的遗传多样性；D项，导入转基因生物的目的基因有可能与感染转基因作物的某些细菌或病毒杂交，从而重组得到对人类或其他生物有害的病原体。3．(·新课标全国卷)根据基因工程的有关知识，回答下列问题：(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有________和________。(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：AATTC……GG……CTTAA为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是____________________________________________________________________________________________________________。(3)按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即________DNA连接酶和________DNA连接酶。(4)反转录作用的模板是________，产物是_____...