教诲处范文之小学六年级测试质量分析一、根本情况分析为了全面推进素养教育，深化课程改革，沙河教育局6月13日组织了小学六年级学力测试，这次考试对小学阶段的所有国家课程进展了书面考试。命题总的指导思想是全面施行素教育，促进学生全面开展，改变学生的学习方式，提高课堂教育质量，改革课堂教学，减轻学生的课业负担。命题严格遵照各学科课程标准，着重调查根底知识，根本技能。命题思想明确，思路明晰，覆盖面全，构造合理，题量适中，表达了以人为本的原则。沙河市2009年小学六年级学力测试，共测试10科。语文和数学这两门学科总分值各为100分，英语、品德与社会、科学这三门学科总分值各为30分，音乐、美术、体育、信息、综合实践活动这五门学科总分值各为12分，总分为350分。今年的小学毕业生是使用课标教材的首届学生，这次考试也是沙河市小学使用使用新课标教材以来由教育局组织的第一次小学毕业考试。这次参加统测的单位共有38所，其中公立学校30所，民办学校8所。参考人数为7459人，实际参考人数为7404人。全市总平均分为204.3分(总分为350分),最高平均分为282.5分，最低平均分149.2分,学生最高分为325分,次最低分为11.5分。全市优秀率为29.27%（A级204+35=239分以上）,良好率为80.37%（B级204-35=169分以上）。全市300分以上学生有58人，占总数的0.7%，100分以下的有320人，占总数的4.3%。全市语文平均分为64.3分,最高平均分为81.08分，最低平均分为47.03分.数学平均分为75.4分,最高平均分为94.06分，最低平均分为54.57分。（这两科总分值为100分）。外语平均分为5.8分,最高平均分为15.85分，最低平均分为1.75分；品德与社会平均分为15.1,最高平均分为20.49分，最低平均分为10.75分；科学平均分为17.0分,最高平均分为23.84分，最低平均分为11.17分（这三科总分值为30分）。音乐平均分为5.5分,最高平均分为10.15分，最低平均分为3.57分；美术平均分2.9分,最高平均分为7.97分，最低平均分为1.64分；体育平均分为6.8分,最高平均分为10.34分，最低平均分为5.47分；信息技术为3.7分,最高平均分为8.19分，最低平均分为2.64分；综合实践为7.9分,最高平均分为11.34分，最低平均分为5.96分（这三科总分值为12分）。名称语文数学英语品社科学音乐美术体育信息综实总计总分值1001003030301212121212350全市平均分64.375.45.815.117.05.52.96.83.77.9204.3最高平均分81.894.0615.8520.4923.8410.157.9710.348.1911.34282.5最低平均分47.354.571.7510.7511.173.571.645.472.645.96149.18二、根本质量分析。1、市直小学好于一般学区从整体成绩来看，市直小学一小、二小、三小与二十冶二小、二十冶三小成绩好于一般学区，这几所学校成绩居于全市前列，起到了表率作用。2、山区和丘陵地区大部学区获得好成绩，恒利学区、显德汪学区、渡口学区获得了优良的成绩西部山区和丘陵地区大部学区的获得好成绩，比以往成绩有非常大进步，如新城学区、白塔学区、北掌学区、册井学区、十里亭学区、葛泉学区等获得了不错的成绩，特别是恒利学区、显德汪学区、渡口学区获得了优良的成绩，在全市范围内已走在了前列。一些坚持课堂改革的学校，如北掌小学有了长足的进步，从平均分和优秀率、良好率等数据来看，已经接近市办小学成绩。平原地区的城关学区、赞善学区也获得了较好的成绩，而其它的部分平原地区学区却成绩不甚理想，已掉到了全市的后三分之一。3、民办学校教学成绩两极分化严峻、本次考试共有8所民办学校，像康达、一私的成绩遥遥领先其它学校，而其它一些民办文武学校不甚理想与一私、康达等民办学校成绩相差非常能大。4、各单位之间各学科之间存在较大差距。从沙河2009小学学质量分析表能够看出：①各学区之间的总平均分差距比拟大，最高与最低相差140分；②各学科之间的差距比拟明显，例如语文科最高分与最低分相差34分，数学最高分与最低分相差40分，英语相差14分，差距分占总分的三分之一多，甚至一半。③总分100分以下人数占总人数的4.3%，这说明学困生人数还不少，占有一定的比例。通过以上的综合分析，能够看出我市小学教育教学质量参差不齐，各单位之间存在较大差距，使广大学...
