教诲处范文之小学公开课施行方案为加强我校农村寄宿制集中办学试点工作，强化老师队伍专业化建立，全面提高教育教学质量，贯彻落实“骨干培养，部分提高，整体促进”教研工作整体目的，不断提高课堂教学效率，发挥公开课的检验和交流作用，特制定本方案。一、预期目的：公开课的预期目的为实“部分提高”即分学科通过公开课活动每年度锻炼提高2至3名学科老师。同时，发挥公开课的交流性和促进性。为学科课堂教学提供分析范例。二、组织施行：公开课由教研组（教研员）组织施行。教研组在拟定公开课内容后，于周例会布置落实安排，并详细落实听课、评课等级评定等相关程序，作好有关材料预备和整理工作。教科室参与全程指导，教诲处参与指导并负责相关督导。三、等级评定：授课老师必须认确实把握公开课的目的要求，积极配合完成公开课任务，努力到达锻炼提高的目的，教研组组织相关人员对公开课进展等级评定，到达优秀、良好等级的，分别给予授课老师奖励20元、10元。四、老师参与：学科老师必须积极参与公开课活动，学习交流互相促进，不断改良日常教学。无故缺习公开课活动的每缺一次按旷课一节处理。
