教诲处范文之县高中骨干老师和青年老师培养提高计划一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党和国家的教育方针,实践“三个面向”的战略方针，以科学开展观统领全局，全面提高老师的素养，为我校申报广西示范性高中制造条件。二、任务目的1、加大骨干老师培养的力度，让我校的骨干老师尽快成为名师。2、加速青年老师成长，让他们尽快学校教育教学工作的主力军。三、详细措施1、老师自主开展。学习宾阳中学经历，提出不能自主开展的老师是平凡的老师。要求并指导每一位老师制定出合适于本人的实在可行的《老师个人专业开展计划》。让老师按照本人所制定的专业开展计划，充分利用接着教育的材料，自我学习、自我提高、自我开展。2、传帮带，结对子。让经历丰富的老师与未带过毕业班的新老师一对一结成师徒。这是一箭双雕的举措。这种一对一的传帮带活动，特别有利于新老师快速成长，同时关于指导老师（师傅）也是一种提高和开展。3、公开课活动。以教研组为单位，每学期每个教研组至少举行3节以上公开课。公开课尽管仅仅是少数老师上，但组内成员在听课、评课过程中都能学到有用的东西，使本人的教学水平得到提高。听课之后组内每一成员都要填写反应表，相当于进展一次案例分析。公开课能够是新老师的汇报课，也但是骨干老师的示范课。4、领导听课活动。以年级为单位，将学校领导分为三个组，年级主任任组长，深化到各年级去听课。通过听课、评课、反应等环节对青年老师进展帮扶和指导。5、举行青年老师教学根本功大赛。去年我们成功地举办了忻城县高中首届青年老师根本功大赛，竞赛内容主要包括一般话、语言表达、板书、教态及运用现代教学手段等方面。根本功大赛，有效地促进了青年老师教学根本功的提高。如此的竞赛每年至少举行一次，每一次竞赛的内容要有所侧重。今年的根本功竞赛侧重于教学课件的制造。6、选派青年老师参加各种方式培训学习，不断提高青年老师的业务素养和工作才能。组织教研组长、骨干老师外出参加学习，开阔视野，增长见识。7、鼓舞青年老师参加校外的各种竞赛，展示本人的风采，同时也为学校增光。8、逼着骨干老师编教学辅导书，促使他们向着专家的方向开展。今年先在两个教研组进展试点，要求他们编写部分教学辅导材料。待获得经历之后，明年就能够全面铺开。9、开展校本培训。要求老师结合本人的教学实际，开展课题研究，倡导在教学中研究，在研究中教学，把教学和研究有机地结合起来。依照课题研究的成果，每学期写一篇论文上交科研处，科研处再把质量高的论文印成论文集。10、鼓舞老师在职读研究生，提高学历的档次。
