第三章化学反应速度和化学平衡教学要求:1.了解化学平衡的特征;掌握标准平衡常数和标准吉布斯自由能变之间的关系2.能写出不同类型反应的标准平衡常数表达式,并能利用标准平衡常数进行有关化学平衡的计算
3.能运用多重平衡规则求标准平衡常数,了解温度对标准平衡常数的影响
4.掌握化学平衡移动的定性判断以及移动程度的定量计算
5.了解化学反应速度的概念及其实验测定方法6.掌握质量作用定律,知道应如何确定非基元反应的速率方程
7.掌握温度对反应速率影响的阿累尼乌斯经验式8.能用活化分子、活化能等概念解释外界因素对反应速率的影响
教学重点:1.化学平衡常数的概念及相关计算2.影响化学反应速率的因素、速率方程教学难点:1
利用标准平衡常数进行的关于化学平衡的计算、多重平衡规则2
化学平衡的定性判断以及移动程度的定量计算3
温度、浓度、时间、催化剂等因素是如何影响化学反应速率的§3-1化学平衡一、化学平衡的特征:当可逆反应进行到V正=V逆时,或从化学热力学的角度当可逆反应进行到它的自由能变化⊿G=0时,称为化学平衡状态
特征:1、化学平衡是⊿G=0时的状态2、化学平衡是一种动态平衡3、化学平衡是有条件的平衡二、标准平衡常数及其有关计算Van’tHoff恒温方程式:△G=△G⊙+RT
nQ平衡时,△G=0∴△G⊙=-RT
n(Q)平该式将反应的标准自由能变与平衡时各物质的组成关系联系起来了
式中,R,T,△G⊙均为常数,(Q)平必为常数
写为K⊙1、平衡常数——质量作用定律一定温度下,反应达到平衡,产物浓度以反应方程式计量系数为乘幂的乘积与反应物浓度以计量系数为乘幂的乘积之比为常数
一定温度下,每个平衡反应都有它自己特征的平衡常数,这是化学平衡的定量特征
2、K⊙的性质、意义:
性质:它仅为温度的函数,与浓度无关,不随平衡组成而变,与达到平衡的途径无关
意义:反应了平衡混合物中产物所占的相对