2022一年级道德与法治教案一年级道德与法治教案作为一位杰出的老师，总不行避开地须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家整理的一年级道德与法治教案，欢迎阅读与保藏。一年级道德与法治教案11、唱儿歌教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新挚友；拍拍手、拉拉钩第1页共101页我们都是好挚友。2、做嬉戏，开心地结识新挚友老师讲解一下两个嬉戏：找挚友的嬉戏方法和规则，教唱儿歌。学生选择自己喜爱的嬉戏，边唱儿歌边做嬉戏，老师也加入嬉戏中。3、说一说：（1）和同学们在一起做嬉戏时你有怎样的感觉？（2）和同学们在一起时有哪些欢乐的事？（3）得到同学帮助时，你的心情怎么样？第2页共101页4、小结儿歌：同学们，在一起，学习唱歌做嬉戏。你帮我，我帮你，同等互助结友情。一年级道德与法治教案2教学目标：1．了解上学途中会遇到一些潜在的危急，懂得在上学和放学途中要留意平安。2．在遇到危急状况时，学会自己照看自己，懂得自救或求救。3．具有初步的时间概念，知道每天放学后不在路上逗留，按时第3页共101页回家，培育学生自我爱护的意识和实力。4．培育自我约束实力和良好的行为规范。学习重点：了解在去学校的途中会遇到一些潜在的危急，懂得在上学和放学途中要留意平安。教学难点：培育学生自我约束实力和良好的行为规范。活动打算：多媒体课件。第4页共101页活动过程：一、引入话题，唤醒生活1．师：同学们，从学会走路到现在，你们已经走了许多许多的路了，可是，大家真的会走路了吗？生：(几乎是异口同声地)会！师：同学们，走路不光要留意姿态，里面还有很多学问呢。这不灰太狼听说大家会走路，想来考验大家呢。看，狡猾的他已经来到了我们的课堂！（出示灰太狼图片并播放录音）：小挚友们，你们好啊我在你们上学的路上设计了好多陷阱呢，你们能识破陷阱平安回家吗？第5页共101页师：同学们，灰太狼向我们发出挑战了，你们有信念接受挑战吗？生：有！师：那就让我们同心协力，好好走路。2．引出课题并板书：好好走路。二、合作学习，体验生活活动一：路上遇到狗怎么办？师：考验已经起先，听听灰太狼怎么说？播放录音：从你家到上学的路上，妈妈最不放心的地方是哪里？师：课前让同学们做调查访问，访问资料都带来了吗？把你的收第6页共101页获和小组内的同学一起沟通沟通吧。学生展示访问调查表，师将访问资料进行整合。师小结：我也采访了咱们班XXX的妈妈，让我们一起听听她的担忧。（播放采访视频）师：是啊，同学们，遇到狗怎么办？学生沟通、老师小结：假如大家在路上遇到了狗，千万不要惊慌肯定要冷静，即使很胆怯，也要装作很冷静。假如大喊大叫，乱跑乱跳，狗就会非常起劲儿地追着咬你，即使是不咬人的狗，也会非常起劲儿地追着恐吓你。所以要镇静冷静，无视它的存在，这样狗就会第7页共101页畏惧你啦。（录音）灰太狼：你们虽然胜利地躲开了小狗，但是后面还有更大的挑战呢，别兴奋得太早哦！活动二：平安过铁路道口。师：听，轰隆，轰隆，火车来了。（播放火车鸣笛和走过铁轨的“咔嚓”声）师：看，让我们相识这个在铁轨旁边的新标记，猜猜它是什么意思？学生大胆揣测。第8页共101页师：我们知道了这标记是提示我们有火车经过的铁路道口。这火车一会儿来，一会不来的，我们该怎样跨过铁轨呢？学生说自己的想法。师：对，经过铁路道口我们要做到：一停二看三通过。大家的表现真不错！（录音）灰太狼：看来我小看你们了。小挚友们还是很厉害的，让我们走着瞧儿！活动三：过没有交通标记的公路。师：这可恶的灰太狼，看我们连闯两关，他还不服气呢。这不，第9页共101页它又出新招啦，在没有交通标记的路段怎么过公路呢？大屏幕创设情境二：十字路口，路上车水马龙，人来人往特别喧闹。教室里的桌子摆成U字形，中间留出空地，学生表演如何过公路。小挚友拿出自己动手制作的各种头饰：自行车、小汽车、卡车等。依据自己的爱好爱好选择自己要扮演的角色：两名同学扮演自行车，三名同学扮演小汽车，两名同学扮演大卡车，多名同学充当路人。一切打算就绪后，老师播放汽车喇叭声、自行车铃铛声。活动...
