理解常见文言实词在文中的含义——知其源，明其理，得其法。教学目标：一、知识目标：温习教材常见实词的含义，理解并掌握文言实词的特殊意义。二、能力目标：学会进行课内知识迁移，能“得法于课内，运用于课外”。三、情感目标：激发探究兴趣，树立信心。真题重演（2012年江西省高考语文试题）彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。（选自《元史·彻里》，有删改）【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。考查形式：一、选择题二、翻译题10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给给：供给，施与B.则劳以酒食而慰遣之劳：烦劳C.民不胜其苦胜：能够承受，禁得起D.即命帅羽林三百人往籍其家籍：登记，没收答案：B（慰劳）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）译文：___________________________学田（收益）是用来供给祭祀仪式、培养人才的，怎么可以卖掉？（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）译文:(世祖)说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）译文：我猜想你们怎么（会）是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。考查重点：1、通假字：2、一词多义：3、古今异义：4、词类活用：5、单音节词：6、偏义复词：给、劳、胜籍、意（2009江西卷）（3）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！匪：同“非”，不。（2011江西卷）C.责大指而已指：同“旨”，意旨。左右、良毁诋、污暴昼夜勤作息，伶俜萦苦辛一、通假字1、音同或音近通假⑴畔：⑶属：⑵亡：2、古今字莫：声母相同韵母相同叛无嘱暮自：鼻二、一词多义1、本义兵：兵器“斩木为兵，揭竿为旗”走：跑“弃甲曳兵而走”2、引申义深：基本义——从表面到底部或从外面到里面的距离大引申义：“道理很深”——①深奥、深刻“友谊很深”——②深厚“颜色太深”——③浓、重3、比喻义爪牙：比喻义——得力的帮手或坏人的党羽。本义——鸟兽的爪子和牙齿。“蚓无爪牙之利”“战克之将，国之爪牙，不可不重用”三、古今异义1、词义扩大：同样的词语在过去的意义小，而后来意义变宽了例如：河内凶则移其民于河东铁马冰河入梦来2、词义缩小例如：金就砺则利河：专指黄河河：泛指河流金：古代泛指金属，现在专指黄金3、词义转移①涕：古——眼泪；“长太息以掩涕兮”②偷：今——鼻涕古——苟且；“存者且偷生”今——偷窃③币：古——礼物；“置币遗单于”今——货币、...
