第六章人体生命活动的调节【目标导学】考纲要求：描述人体神经系统的组成；概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。概述人体神经调节的基本方式。举例说明人体的激素参与生命活动调节复习目标：1.眼球的结构及其功能；视觉的形成过程；近视的成因及预防2.耳的结构及其功能；听觉形成的过程3.人体神经系统的组成及各部分4.反射与反射弧的，简单反射与复杂反射的区别与联系5.内分泌腺的特点及功能【夯实基础】一、眼球的结构和视觉的形成1、对照眼球结构图详细了解眼球各部分结构特点和功能外膜：角膜、巩膜眼球壁中膜：虹膜、脉络膜内膜：视网膜眼球的结构内容物：房水、晶状体、玻璃体2、视觉的形成外界物体反射的光线经过等的折射,成像于,该结构上有对光线敏感的细胞，产生神经冲动经传导到大脑皮层的形成视觉。3.近视的成因眼球的前后径或晶状体的曲度，看远处物体时，物像落在视网膜的，这样的眼叫做近视眼，可配戴镜来矫正。【典例】1.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构？（）A．镜头、光圈和胶卷B．胶卷、镜头和光圈C．光圈、镜头和胶卷D．镜头、胶卷和光圈【典例】2．科学家对人眼球进行了解剖后，绘出眼球构造图（如图甲），并根据眼球结构特点，进行了模拟成像实验（如图乙）请回答下列问题：⑴眼球的内容物是指[]、[]、[]。⑵成像实验中的白纸板相当于模拟眼球的[]，凸透镜相当于[]。⑶模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜的成像是。⑷在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使像恢复清晰，可将蜡烛。若重新更换凸度较小的透镜，并要使像清晰，蜡烛的移动方向与上次。由此而得出：眼睛是通过调节来看清远近不同的物体的。1⑸正常人的晶状体的凸度是由[]调节的。当人眼睛看近处物体时，晶状体的曲度。【变式训练】1.右图是眼球的结构示意图。据图回答：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[]________就是窗户上那明亮的玻璃。（2）眼球内能成像的部位是[]___________。成像过程中对光线有折射作用的有_______________（填序号）。（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的____________变大了。（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是____________。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选__________（填字母）种透镜加以纠正。(5)有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[]发生了病变。二、耳的结构和听觉的形成过程1、对照耳的结构图了解部分名称和功能外耳：耳廓、外耳道耳的结构中耳：前庭、半规管、耳蜗内耳：鼓膜、鼓室、听小骨2、听觉的形成听觉的形成过程大致是：外界的声波经过传到，的振动通过听小骨传到,刺激了内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。【典例】3．下列哪种情况会使人的听力完全丧失()A.鼓膜破损B.听觉中枢受损C.听小骨受损D.半规管【变式训练】2.右图是人耳结构简图，据图回答下列问题：⑴听觉的形成过程中，[]通过[]与内耳的卵圆窗相连，构成声波由外耳至[]的通道，[]能将声波振动转变为神经冲动，当它发生病变时，会引起耳聋。⑵[]最先接受声波刺激，当它内陷时，会引起听力下降，治疗过程中要求患者在将气体压入鼻腔的同时，做吞咽动作，这样随着[]张开，压入的气体便通过[]进入鼓室，从而增加鼓室的压力，反复进行，可得到一定疗效。⑶内耳中头部位觉感受器位于和中。三、神经系统的组成1、神经系统的组成与功能22、神经系统结构功能单位——神经元看图说出各部分名称，了解神经元的分布，区分灰质和白质；神经中枢和神经节的概念神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受、产生并传导。【典例】4．我们在通过看电视、读书、看报等方式获取知识的过程中，需要处理大量的信息，处理这些信息的主要部位是()。A．脊髓B．小脑C．脑干D．大脑【典例】...
