静电场考试内容范围及要求高考统计高考命题解读内容要求说明20152016201720181.考查方式本章内容在高考中单独命题较多，有选择题也有计算题．选择题主要考查对基本概念和物理模型的理解，如电场的分布特点、对电势和电势能的理解；计算题主要考查带电粒子在匀强电场中的运动，常与牛顿运动定律、功能关系、能量守恒综合考查．2．命题趋势常与实际生活、科学研究联系密切出题，通过新的情景或新的素材如喷墨打印机、静电除尘、示波管、加速器等进行命题考查.22.静电现象ⅠT223.电荷电荷守恒定律Ⅰ24.点电荷库仑定律Ⅰ25.静电场电场线电势能电势等势面ⅠT3T826.电场强度点电荷的场强电势差Ⅱ电场强度的计算最多考虑两个电场的叠加T827.匀强电场中电势差和电场强度的关系ⅠT528.带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ计算限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况T15T15T1529.电容电容器ⅠT4T8第1讲电场力的性质一、电荷电荷守恒定律1．元电荷、点电荷(1)元电荷：e＝1.60×10－19C，所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍．(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的大小、形状及电荷分布状况的理想化模型．2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变．(2)三种起电方式：摩擦起电、感应起电、接触起电；(3)带电实质：物体得失电子；(4)电荷的分配原则：两个完全相同且带同种电荷的导体，接触后再分开，二者带等量同种电荷，若两导体原来带异种电荷，则电荷先中和，余下的电荷再平分．自测1如图1所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支撑使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开()图1A．此时A带正电，B带负电B．此时A带正电，B带正电C．移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合D．先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合答案C解析由静电感应可知，A左端带负电，B右端带正电，选项A、B错误；若移去C，A、B两端电荷中和，则贴在A、B下部的金属箔都闭合，选项C正确；先把A和B分开，然后移去C，则A、B带的电荷不能中和，故贴在A、B下部的金属箔仍张开，选项D错误．二、库仑定律1．内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．2．表达式：F＝k，式中k＝9.0×109N·m2/C2，叫做静电力常量．3．适用条件：真空中的点电荷．(1)在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用此公式计算．(2)当两个带电体的间距远大于其本身的大小时，可以把带电体看成点电荷．4．库仑力的方向：由相互作用的两个带电体决定，即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．自测2两个完全相同的金属球A和B带电荷量之比为1∶7，相距为r.两者接触一下放回原来的位置，若两球原来带异种电荷，则后来两球之间的静电力大小与原来之比是()A．3∶7B．4∶7C．9∶7D．16∶7答案C三、电场、电场强度1．电场(1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用的一种特殊物质；(2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用．2．电场强度(1)定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值．(2)定义式：E＝；单位：N/C或V/m.(3)矢量性：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向．(4)电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个电场单独在该点产生的电场强度的矢量和．3．点电荷的电场：真空中距场源电荷Q为r处的场强大小为E＝k.自测3如图2所示，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点．已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR＝2RQ.则()图2A．q1＝2q2B．q1＝4q2C．q1＝－2q2D．q1＝－4q2答案B解析由R处的电场强度为零，可知两点电荷带同种电荷，设RQ＝r，则PR＝2r，根据点电荷的场强公式有k＝k，解得：q1＝4q2，故B正确．四、电场线的特点1．电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷．2．电场线在电场中不相交．3．在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强度较小的地方...
