第10课时去括号(1)教学目的：１．使学生掌握去括号的法则．２．使学生能按照要求正确的去括号．教学过程：一．复习提问：１．什么叫做同类项？合并同类项的法则是什么？板演：合并下列各式的同类项⑴；⑵．２．观察多项式（１），（２）中有同类项吗？怎样才能合并同类项？（解决此问题的关键是去括号）二．新授：１．先计算下列各式：，，，，，，，比较得出：；；；．启发学生归纳出去括号的法则：括号前面是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里的各项都不变符号．括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里的各项都改变符号．注：强调中括号内的与２．例１：去括号：⑴，⑵解：⑴⑵强调：去括号时保证不改变原式的值；去括号要连同前面的符号同时去掉．练习：书Ｐ110练习１，２3．例２：先去括号，再合并同类项：⑴；⑵；⑶；⑷．4．练习：书Ｐ110练习３补充：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹．三．小结：去括号的法则．四．作业：课堂作业：书P114练习3.4#7，#8家作：讲义五．教后感：
