河大版八下语文《黄河之水天上来》教案1学科:语文课时：1课时本课选自:河北大学出版社八年级下第四单元第19课课题:《黄河之水天上来》教案设计类型：未知《黄河之水天上来》教案设计教学目的：1、了解黄河的自然情况，感受黄河的美丽景观
2、激发学生对黄河的热爱，进而保护自然生态平衡的思想感情
教学重点：以朗读感受黄河的雄伟壮丽，体会作者对黄河的赞美之情
教学难点：1、用空间与时间顺序来介绍事物的方法
2、学写解说词
一、导入：听《黄河大合唱》的2、3等片断，借助音乐来感受黄河的强烈的气势，激起心灵的共鸣，导入新课
二、讲新课：1、交流资料
黄河，中国第二大河，是闻名世界的万里巨川
中国古代的《山海经》《禹贡》和《水经注》等书，皆称之为“河”
河水经黄土高原，遂成黄色，故得名“黄河”
黄河全长5464千米
从源头的涓涓细流，沿途汇集了40多条主要支流和成千上万条溪川，形成每年平均约480亿立方米水量的滚滚洪流，一泻千里
他源出青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，由此东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省区，在山东省垦利县注入渤海
其间，有水草丰美的天然牧场，有风光绮丽的崇山峻岭，有广阔无垠的肥土沃壤，有雄浑粗犷的黄土高原，有一马平川的关中平原，有历史悠久的三大文明古都，有丰富的物产和地下宝藏
整个黄河流域，生息着1
1亿各族儿女
2、初读课文，交流字词
汩汩gǔ北麓lù湍急tuān穿梭suō塑造sù枢纽shū气势磅礴pángbó沟壑hè步履lǚ积淀diàn清澈chè繁衍yǎn3、再读课文，交流探究：（1）你认为本文哪一部分最精彩，为什么
（2）这篇课文是按照什么顺序来写黄河的
（3）面对黄河目前的状况，你有什么感想
（4）本文运用了大量的修辞，你能找出并说出它的作用吗
（5）交流学习本文的感受
（答：本文由黄河的源头开始，分上游、中游、下游三段，全面介
