第十四章振动和波2018级福建省普通高中教学指导意见与2021年选择考预测内容标准1.通过观察和分析,理解简谐运动的特征.能用公式和图象描述简谐运动的特征.2.通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系.3.知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系.会用单摆测定重力加速度.4.通过实验,认识受迫振动的特点.了解产生共振的条件以及在技术上的应用.5.通过观察,认识波是振动传播的形式和能量传播的形式.能区别横波和纵波.能用图象描述横波.理解波速、波长和频率(周期)的关系.6.通过实验,认识波的干涉现象、衍射现象.7.通过实验感受多普勒效应.解释多普勒效应产生的原因.列举多普勒效应的应用实例.8.通过实例认识电磁波谱,知道光是电磁波.9.观察光的干涉、衍射和偏振现象.知道产生干涉、衍射现象的条件.用双缝干涉实验测定光的波长.10.了解激光的特性和应用.用激光观察全息照相.实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验:用双缝干涉测光的波长选择考预测根据《福建省普通高中物理学科教学指导意见》,本章调整较大.在往年的全国卷及福建卷中都作为二选一的选考题出现,只有一部分人选做.选修34考查2个题目,在全国卷中都是(1小1大,即一题选择、一题计算),而在福建卷中则两题都是选择题,为了33和34的等值评价,福建卷的两个选择题属于容易题,难度都在0.5以上.2021年选择性考试改为福建本省自主命题且实行单科考试后,考试时长和试题题量均会相应增加,选修33和34都变成必考题.预计2021年的考试中,简谐运动的图象、波动图象以及波的传播规律、光的干涉与衍射等知识,必定出现在试题中,题型一般以选择题形式出现,通常一个题目中同时考查多个知识点,考查的知识面较大,但难度小.而对两个实验的考查在“1小1大”实验布局中也有可能作为“小实验”出现.[全国卷考情分析]——供老师参考考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201720182019简谐运动ⅠⅠ卷T34(1):波的干涉加强点和减弱点的判断T34(2):折射定律Ⅱ卷T34(1):双缝干涉图样T34(2):折射定律Ⅲ卷T34(1):波动图象T34(2):光的全反射、折射定律Ⅰ卷T34(1):三棱镜对色光的折射率、折射角T34(2):应用波动图象与振动图象研究波的传播Ⅱ卷T34(1):声波在空气、钢铁中的传播速度和波长T34(2):折射定律、全反射定律Ⅲ卷T34(1):波动图象T34(2):折射定律Ⅰ卷T34(1):应用波动图象与振动图象研究质点的振动T34(2):光的折射、全反射现象的计算Ⅰ卷考查题型为五项选择题和计算题Ⅱ卷T34(1):单摆的周期公式、振动的图象T34(2):用双缝干涉测量光的波长Ⅱ卷考查题型为四项选择题和实验题Ⅲ卷T34(1):波的干涉T34(2):光的全反射、折射定律Ⅲ卷考查题型为五项选择题和计算题简谐运动的公式和图象Ⅱ单摆、单摆的周期公式Ⅰ受迫振动和共振Ⅰ机械波、横波和纵波Ⅰ横波的图象Ⅱ波速、波长和频率(周期)的关系Ⅰ波的干涉和衍射现象Ⅰ多普勒效应Ⅰ电磁波谱Ⅰ光的干涉、衍射和偏振现象Ⅰ实验一:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验三:用双缝干涉测光的波长第1节机械振动一、简谐运动1.定义:像弹簧振子那样,如果物体所受回复力的大小与位移大小成正比,并且总是指向平衡位置,则物体的运动叫做简谐运动.2.回复力(1)定义:总是指向平衡位置的力.(2)大小:与位移的大小成正比.(3)来源:属于效果力,可以由某一个力提供,也可以由几个力的合力或某个力的分力提供.3.平衡位置:物体在振动过程中回复力为零的位置.4.描述简谐运动的物理量定义意义位移由平衡位置指向质点所在位置的有向线段描述物体振动中某时刻相对于平衡位置的位置变化振幅振动物体离开平衡位置的最大距离描述振动的强弱和能量周期振动物体完成一次全振动所需时间描述振动的快慢,两者互为倒数:T=频率振动物体单位时间内完成全振动的次数相位ωt+0描述周期性运动在各个时刻所处的不同状态二、简谐运动的公式和图象1.表达式(1)动力学表达式:F=-kx,其中“-”表示回复力与位移的方向相反.(2)运动学表达式:x=Asin(ωt+0),其中A代表振幅,ω=2πf表示简谐运动振动的快慢,(ωt+0)代表简谐运动的相位,0叫做初相.2.图象(1)从平衡位置处开始计时,函数表达式为x=Asinωt,图象如图(甲)所示.(2)从最大位移处开始计时,函数表达式为x...
