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八年级语文上册 记叙要素应清楚教案 苏教版VIP免费

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记叙要素应清楚一、目标导航(一)了解记叙文的六要素,了解记叙的顺序;(二)能理清一件事情的来龙去脉,写清楚它的起因、经过和结果;(三)能实事求是地写作,学会感悟生活。二、作前热身(一)精题预告(老师展示作文要求)有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信"我就是我";另一方面,在缤纷炫目而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问:“谁能告诉我我是谁?”请结合成长中的切身经历,以"我的故事"为话题,自拟题目,写一篇记叙文,讲出一段真实的体验和感受,不少于600字。(学生做好选材准备)(二)佳作欣赏雪糕袋今天学校大扫除,疲惫不堪的我渴得要命,可偏偏饮水机没水了。终于熬到放学,我迫不及待地买了个雪糕,一边等车一边大口大口地狂吃。真痛快!还没等吃完,车就来了。上了车,靠窗坐下,窗开着,凉风丝丝飘进来,通身舒坦,好不惬意。一会儿,雪糕吃完了,出现了一个不大不小的问题——雪糕袋往哪儿扔?我不想拿着黏黏糊糊的雪糕袋,又不好意思在大庭广众面前做不文明的事——顺着风把雪糕袋扔出去。过了一会儿,我想出了一个“下策中的上策”——把雪糕袋别在车窗的窗框上,让它“听天由命”吧!如果我“没小心”它被风吹走,那是我最希望的;如果到我下车它还没“飞”走,那我再把它拿下来放到垃圾桶里,免得我一路拿着它。车开着,雪糕袋被气流吹打了两下,眼见就要飞出去了,可是,它突然掉进车里,落在我的裙子上。我恨天不助我,也恨它不争气,可实在不能把它怎么样,只好假装着“若无其事”地把它放回原处,继续第二轮的希望。但它又给我来了一个意外,又落进车里,而且更可气的是雪糕水也滴到了我的裙子上。此时,我真想把它抓起来扔出去。正在我咬牙切齿怒目圆睁时,突然,我看到旁边一位大姐姐手里握着一个“娃哈哈”空塑料瓶,她的表情是那么恬静,显然她并没有嫌拿着麻烦或肮脏。刹那间,我突然像被东西刺到一般把刚要伸出去的手缩了回来。我不再嫌它脏了。车到站了,我拿着雪糕袋坦然走下车,身心一片清爽。学生听后谈谈这篇文章的优点,教师紧扣本次作文目标作点评,阐述“记叙要素应清楚”的重要性。(三)走进生活学生准备:在家翻翻自己的影集、日记本;听父母说说他们眼中的你;和父母一起回忆自己成长中的重大事件;小组交流我眼中的你……三、精妙导入真情时时刻刻都在我们胸中流露。当受人无端责备时,我们为何怨气冲天、横眉瞪眼?当作业如潮水般涌来,我们为何大发感慨、喋喋不休?皆因为我们有感而发,家家有本难念的经,人人有段辛酸的事。你可以将烦恼事向读者诉说,你可以在忏悔中升华自己的人格,你可以在"亮美"中再次体验做人的快乐,你还可以将不讲公德的行为曝光而培养做人的责任感。家庭中的故事,学校里的故事,成功的故事,失败的故事,快乐的故事,烦恼的故事,同学间的故事,师生间的故事,求知的故事,情感的故事……我们的故事有很多很多……四、选材聊天(先分组后组长汇报)1、◇成长的滋味◇结合自身经历,记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情。我是一个独生子,一直生活在父母无微不至的呵护中,认为自己拥有的一切都是理所当然的。当父母相继下岗后,我才发现生活的艰辛,才学会关心父母,才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈,但我知道我必须走向成熟。2、◇不经历风雨,怎能见彩虹◇通过叙事来表达成功的不易。人们做任何事都期望成功,但成功的达到却实属不易,并且由于人们对成功的认识并不一致,更使得成功成为一种诱惑,一种梦想。3、◇三千宠爱在一身◇结合亲身经历,记叙一件或几件有关爱的故事。我家是三代同堂,我是独生子,因此是"三千宠爱在一身",但不同的人有不同的爱的表达方式:妈妈的爱是温柔细腻的,爸爸的爱是严肃方正的,爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的……4、◇追忆似水流年◇结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念以往时光。那时候的我自由自在,没有考试的压力和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂之后感到空虚;那时我对人是真诚的,伙伴...

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