八年级语文上册 记叙要素应清楚教案 苏教版VIP专享VIP免费

记叙要素应清楚一、目标导航（一）了解记叙文的六要素，了解记叙的顺序；（二）能理清一件事情的来龙去脉，写清楚它的起因、经过和结果；（三）能实事求是地写作，学会感悟生活。二、作前热身（一）精题预告（老师展示作文要求）有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信"我就是我"；另一方面，在缤纷炫目而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”请结合成长中的切身经历，以"我的故事"为话题，自拟题目，写一篇记叙文，讲出一段真实的体验和感受，不少于600字。（学生做好选材准备）（二）佳作欣赏雪糕袋今天学校大扫除，疲惫不堪的我渴得要命，可偏偏饮水机没水了。终于熬到放学，我迫不及待地买了个雪糕，一边等车一边大口大口地狂吃。真痛快！还没等吃完，车就来了。上了车，靠窗坐下，窗开着，凉风丝丝飘进来，通身舒坦，好不惬意。一会儿，雪糕吃完了，出现了一个不大不小的问题——雪糕袋往哪儿扔？我不想拿着黏黏糊糊的雪糕袋，又不好意思在大庭广众面前做不文明的事——顺着风把雪糕袋扔出去。过了一会儿，我想出了一个“下策中的上策”——把雪糕袋别在车窗的窗框上，让它“听天由命”吧！如果我“没小心”它被风吹走，那是我最希望的；如果到我下车它还没“飞”走，那我再把它拿下来放到垃圾桶里，免得我一路拿着它。车开着，雪糕袋被气流吹打了两下，眼见就要飞出去了，可是，它突然掉进车里，落在我的裙子上。我恨天不助我，也恨它不争气，可实在不能把它怎么样，只好假装着“若无其事”地把它放回原处，继续第二轮的希望。但它又给我来了一个意外，又落进车里，而且更可气的是雪糕水也滴到了我的裙子上。此时，我真想把它抓起来扔出去。正在我咬牙切齿怒目圆睁时，突然，我看到旁边一位大姐姐手里握着一个“娃哈哈”空塑料瓶，她的表情是那么恬静，显然她并没有嫌拿着麻烦或肮脏。刹那间，我突然像被东西刺到一般把刚要伸出去的手缩了回来。我不再嫌它脏了。车到站了，我拿着雪糕袋坦然走下车，身心一片清爽。学生听后谈谈这篇文章的优点，教师紧扣本次作文目标作点评，阐述“记叙要素应清楚”的重要性。（三）走进生活学生准备：在家翻翻自己的影集、日记本；听父母说说他们眼中的你；和父母一起回忆自己成长中的重大事件；小组交流我眼中的你……三、精妙导入真情时时刻刻都在我们胸中流露。当受人无端责备时，我们为何怨气冲天、横眉瞪眼？当作业如潮水般涌来，我们为何大发感慨、喋喋不休？皆因为我们有感而发，家家有本难念的经，人人有段辛酸的事。你可以将烦恼事向读者诉说，你可以在忏悔中升华自己的人格，你可以在"亮美"中再次体验做人的快乐，你还可以将不讲公德的行为曝光而培养做人的责任感。家庭中的故事，学校里的故事，成功的故事，失败的故事，快乐的故事，烦恼的故事，同学间的故事，师生间的故事，求知的故事，情感的故事……我们的故事有很多很多……四、选材聊天（先分组后组长汇报）1、◇成长的滋味◇结合自身经历，记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情。我是一个独生子，一直生活在父母无微不至的呵护中，认为自己拥有的一切都是理所当然的。当父母相继下岗后，我才发现生活的艰辛，才学会关心父母，才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈，但我知道我必须走向成熟。2、◇不经历风雨，怎能见彩虹◇通过叙事来表达成功的不易。人们做任何事都期望成功，但成功的达到却实属不易，并且由于人们对成功的认识并不一致，更使得成功成为一种诱惑，一种梦想。3、◇三千宠爱在一身◇结合亲身经历，记叙一件或几件有关爱的故事。我家是三代同堂，我是独生子，因此是"三千宠爱在一身"，但不同的人有不同的爱的表达方式：妈妈的爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的……4、◇追忆似水流年◇结合亲身经历，记叙让自己不能忘怀的人或事物。我现在正慢慢走向成熟，但我却非常怀念以往时光。那时候的我自由自在，没有考试的压力和走向成熟的无奈，那时候我的快乐是真实的，不像现在疯狂之后感到空虚；那时我对人是真诚的，伙伴...