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高考历史一轮复习 第十一单元 中国古代的思想、科技与文艺 考点45 明清之际的进步思想教案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教案VIP免费

高考历史一轮复习 第十一单元 中国古代的思想、科技与文艺 考点45 明清之际的进步思想教案 岳麓版-岳麓版高三全册历史教案_第1页
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考点45明清之际的进步思想一、明清之际进步思想兴起的背景1.政治:君主专制空前强化,阻碍了社会进步;阶级矛盾尖锐。2.经济:商品经济的发展,社会拜金逐利风气盛行,传统的道德观念受到猛烈冲击。3.思想:八股取士因循守旧、陈腐不化;近代科学传入中国。二、“异端”思想家李贽1.学术上:否认孔孟学说是万世之至论。2.道德上:批判传统道德,倡导个性的自由发展。3.哲学上:提出“万物皆生于两”,否定了“天理”的存在。三、三大进步思想家1.王夫之:系统地批判宋明理学,建立起较为完整的朴素的唯物主义思想体系。2.黄宗羲:批判君主专制,提出了限制君权、倡导言论自由、建立自下而上的监督机构等设想。3.顾炎武:主张为学应求务实,致力于社会变革,提出“经世致用”。[微点拨]经世致用的内涵“经世”的内涵是“经国济世”,强调要有远大理想抱负,志存高远,胸怀天下;“致用”的内涵是“学用结合”,强调要理论联系实际,脚踏实地,注重实效。其主旨是反对学术研究脱离实际,要求将学术研究与社会现实问题联系起来,以解决实际问题。[方法总结]明清之际活跃的儒家思想1.明清之际新儒学产生的背景包括:政治上,专制统治腐败;经济上,商品经济的发展,资本主义萌芽缓慢发展(根本原因);思想文化上,以程朱理学为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气。2.李贽的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神,在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。3.黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用。4.顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。5.王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。6.明末清初三大进步思想家反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等,对近代民主思想产生了一定影响。7.明清之际进步思想的主要特点:反传统、反教条;反君主专制;带有一定的民主色彩;反映资本主义萌芽时期的要求。主题一李贽的进步思想1.图片探史——李贽“离经叛道”的思想图二贞节牌坊贞节,牌坊的背后都是血泪探究李贽对图二现象的态度是什么?他“离经叛道”的主要表现何在?答案态度:严厉批判,强调人正当的私欲。表现:挑战孔子及其儒家思想的正统地位,批判道学家的虚伪。2.重点讲解——李贽思想产生的背景(1)经济因素①商品经济发展,资本主义萌芽产生与发展。②统治者极力推行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展。(2)阶级基础:工商业者阶层队伍扩大。(3)思想因素:宋明理学日益僵化,三纲五常扼杀人的天性,科举考试使思想界因循守旧。(4)政治因素:统治者强化君主专制中央集权统治,专制统治走向腐化。主题二明末清初三大进步思想家的思想1.图片证史——顾炎武的思想论从史出史料阐述了顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”的思想主张,顾炎武提出的这一思想具有强烈的民主色彩和民族意识。“天下兴亡,匹夫有责”也成为数百年来中华民族进行爱国主义教育的宝贵精神财富。2.史料探史——黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想史料一古者以天下为主,君为客。凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,以天下为客。凡天下之无地而得安宁者,为君也。——黄宗羲史料二明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事。——顾炎武史料三尽天地之间,无不是气,即无不是理也。——王夫之探究据上述三则史料,结合所学知识分析明清之际的思想家是如何继承和批判传统儒学的。答案(1)黄宗羲批判“君为臣纲”的思想,继承先秦儒家的民本思想,提出“天下为主,君为客”的新思想。(2)顾炎武继承先秦儒家关注民生的思想,批判道学脱离实际的学风,提倡走出门户,到实践中求真知。(3)王夫之批判理学宣扬的“天命论”和“先知论”,建立了超越前人的唯物主义体系。3.归纳总结——明清之际活跃的儒家思想的特色(1)反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽,指出儒家经典并非“万世之至论”,否定孔子是“天生圣人”。(2)反封建专制,带有一定的民主色彩。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”,提出君主专制是“天下之大害...

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