复杂多样的当代世界单元拔高两大宏观思维网络宏观知识结构宏观识记方法1．二战后世界政治格局的演变阶段时间世界格局主要表现认识第一阶段二战后至20世纪50年代中期两极对峙格局的形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因②世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势③新的国际格局的形成需要一个漫长而复杂的过程，但多极化趋势不可逆转④当今世界政治格局多极化趋势给广大发展中国家既带第二阶段20世纪50年代后期至20世纪80年代末90年代初两极格局下，出现多极化趋势欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起第三阶段20世纪80年代末90年代初至今两极格局崩溃，多极化趋势加强，暂时表现为苏联解体，“冷战”结束。美国、西欧、日本“一超多强”成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高来了机遇，也带来了挑战2.新中国成立以来的外交政策及成就一二三四新中国成立初期的重大外交活动与成就(奠基时期)一个方针：独立自主的和平外交方针两大外交贡献：和平共处五项原则成为处理国与国之间问题的基本准则；提出“求同存异”的方针，形成“万隆精神”三大外交政策：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”四大外交成就：与苏联等17个国家建立外交关系；提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议；参加万隆会议20世纪70年代我国外交的重大突破(拓展时期)一个根本：中国综合国力的提高两大影响：打开外交新局面；促进世界和平三项突破：新中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化—改革开放以来我国外交的重大活动(创新时期)一个坚持：坚持奉行独立自主的和平外交方针两大目标：反对霸权主义；维护世界和平三大外交调整：开展多边外交；奉行不结盟政策；参与地区性国际组织参与四项活动：加入世界贸易组织；加入亚太经济合作组织；成立上海合作组织；加入中国—东盟自由贸易区两大热考命题主线主线一二战后世界政治格局的演变►知识主线1．两极格局形成从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大军事集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。2．美苏争霸从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到20世纪60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。3．走向多极化从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向多极化发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。4．两极格局解体从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变，苏联解体，“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结。5．多极化趋势加强自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势不断加强。►真题优练1．阅读下列材料：材料一(摘自2014年浙江高考)法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。——新华社2014年3月24日讯材料二(摘自2014年浙江高考)有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修一(1)阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的历史意义。(原题)(2)根据上述材料和所学知识，举例说明“二战后以美苏为两极的世界格局”背景下的美国与西欧的关系特征。(新思路)(3)根据上述材料和所学知识，说明两极格局“受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”...
