《别了，“不列颠尼亚”》教学目标：1、学习采访，练习写实录性新闻；学习新闻特写的特点及本文的语言特色。2、体会作者蕴藏在文中的深厚感情，培养热爱祖国的高尚情操。3、学习本文用词准确、生动形象的语言特点；了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。4、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。教学重点：目标2.教学难点：目标3.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：2课时。教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。二、整体感知课文内容：1、文章以“别了，‘不列颠尼亚’”为标题，是活用了毛泽东《别了，司徒雷登》一文的题目，旧题新用，别致、新颖。“不列颠尼亚”是英国皇家的一艘游轮的名称。“别了，‘不列颠尼亚’”表面上是告别英国皇家游轮“不列颠尼亚”号，实际是指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到了祖国的怀抱。2、周婷、杨兴，均为新华社记者。3、背景资料：鸦片战争后签订的《南京条约》规定，清政府割让香港给英帝国。后来，英帝国又采取强取豪夺的方式陆续占领了九龙及新界。中华人民共和国成立后，中国政府主张在适当的时机解决香港问题。根据中英关于香港问题的联合声明，中国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，经历了百年沧桑的香港将回到祖国的怀抱。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。4、特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电影“特定镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感强、篇幅短小精悍的消息文体。特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。5、学习生字：旗帜（qízhì）掩映（yǎnyìng）瞩目（zhǔ）展拓（zhǎntuò）冉冉升起（rǎnrǎn）凝重（níng）港督（dū）紫荆花（jīng）6、理解生词。7、教师范读，学生自由读课文。三、默读课文，理清条理：这篇特写性消息按导语和主体可分两部分。第一部分：（第1自然段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。第二部分：（2至结束段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。第一个场景：末任港督永远降下了港督旗，离开了港督府。第二个场景：象征英国管治结束的告别仪式在添马舰军营东面举行。第三个场景：中英香港交接仪式——米字旗降下，五星红旗升起。第四个场景：查尔斯王子和港督彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。背景：回顾香港沦为殖民地的历史，介绍香港回归之长，来之不易。四、教师小结：简洁生动的笔法，为我们勾勒出一幅幅画面，把生动的现场气氛传给了我们，让我们在回味中加深了对香港回归这一历史事件意义的理解。本文是一篇新闻特写，通过对香港回归祖国这一历史盛世的描写，表达了中国人对英国长达一个半世纪的殖民统治结束后的无比欣喜之情。证明了只有国家强大，民族昌盛，才不会被别人欺辱。五、布置作业：研讨与练习一。第二课时：一、复习导入：新闻和通讯的主要区别是：1、新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求同过具体的人物和事件反映现实生活。2、新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅比较长。3、新闻的时效性比通讯更强。二、分析课文：1、说说你如何理解标题？明确：①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中...
