八年级语文上册 第5课《北京喜获奥运会主办权》精品教案 （新版）语文版-（新版）语文版初中八年级上册语文教案VIP专享VIP免费

《北京喜获2008年奥运会主办权》教学目标：1、了解消息的特点，学会用消息的形式反映生活。2、品味消息的语言特点，体会语言中蕴涵的丰富情感。3、学习这篇新闻的语言特点；了解新闻的有关知识、基本特点。4、关注国家大事，激发民族自豪感。教学重点：目标2.教学难点：目标3.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：2课时。教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：北京时间6月26日晚，北京2008奥运会口号揭晓，“同一个世界同一个梦想”，英文口号为：OneWorld，OneDream。口号预示着：2008北京的梦想连接着整个世界，连接着所有人的奥运情节。此刻，我们应该想起了2001年7月13日晚上坐在电视机旁收看国际奥委会在莫斯科举行投票选举的情况吧。当国际奥委会主席宣布北京为2008年奥运会的主办城市后，全国沸腾，那夜也成了中国人的不眠之夜。今天，让我们就来学习《北京喜获2008年奥运会主办权》这篇新闻，再次重温那一段振奋人心的历史吧。二、整体感知课文内容：1、消息是新闻体裁中一种重要的形式。作为一则消息，标题、导语、主体是不可缺少的部分。本文运用正、副两个标题，突出表现了举国上下、各界人士对于申奥成功的喜悦与自豪。“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题，概括了报道的中心事件。“喜”字贯穿全文。“得票数比第二名多34票”是这则消息的副标题。副标题的作用是突出了中国得票之多，自豪之情溢于言表。2、许基仁，新华社记者，新华社体育部主任。刘广、林榕，新华社记者。3、写作背景：举办奥运会是13亿中国人民的共同心愿。1990年7月，邓小平同志在视察北京亚运村时提出：“中国要申办奥运会。”1992年，中国北京市正式申请举办2000年奥运会主办权。但是在西方某些政治势力的干扰与反对下，最终以2票之差而未取得主办权，但中国人民为发展国际奥林匹克运动所付出的热情已为世人所称颂。“申奥”一直是举国上下普遍关心的话题。为“申奥”贡献力量是全国人民共同的行动。今天的中国，经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，人民安居乐业，综合国力显著增强，为北京成功举办2008年奥运会打下坚实的基础。今天的北京，城市面貌日新月异，环境保护长足进步，体育设施日臻完善。古老而现代的北京欣欣向荣，完全有信心、有能力、有条件把一届最美好的奥运会奉献给世界。2001年7月13日傍晚，在莫斯科世界贸易中心召开了国际奥林匹克委员会第112次全体会议，决定2008年第29届夏季奥林匹克运动会的主办城市。经过两轮的投票，国际奥委会决定将2008年第２９届夏季奥林匹克运动会的主办权授予中华人民共和国的首都——北京。当国际奥委会主席萨马兰奇宣布这一决定的时候，神州大地沸腾无比。聚集在电视机前的亿万华夏儿女，无不为之欢呼，无不为之泪下。记者在第一时间将胜利的消息传回了祖国，迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民无比振奋的心情。4、学习生字：矜持（jīn）李岚清（lán）承诺（nuò）大阪（bǎn）淘汰（tài）风度翩翩（piān）噙住（qín）刘淇（qí）水泄不通（xiè）5、理解生词。6、教师范读，学生自由读课文。三、默读课文，理清条理：全文共11个自然段，可以分为三个部分：第一部分：（1、2）导语部分，概述了报道事件的中心内容——中国以绝对优势赢得了2008年奥运会主办权。第二部分：（3-10）主体部分，主要写了中国政府对申办奥运会持有的态度和申办成功后各方的反应。第一层：（3）李岚清再次重申中国政府的态度：认真履行自己的承诺，全力支持北京把2008年奥运会办成一届最出色的奥运会。第二层：（4、5）报道两轮投票的情况：北京战胜了竞争对手，赢得2008年奥运会的举办权。第三层：(6-10)报道了中国人民及国际体育界人士的反应。第三部分：（11）结语，交代北京举行新闻发布会的时间、地点。四、教师小结：本文是一则消息，这则消息迅速及时向全国人民报道了中国申奥成功地喜讯，表达了中国人民无比振奋地心情。五、布置作业：研讨与练习一。第二课时：一、关于新闻：1、新闻，有广义和狭义两个不同的概念。广义的新闻是泛指报刊广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写...