明天不封阳台苏教版八年级语文上册第1课时主备教师第5单元23
明天不封阳台（杜卫东）（一）授课教师教学目标：1、积累字词2、理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展
3、培养学生热爱大自然的感情
教学重难点：理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展
教学方法：情境教学法、讨论点拨法、合作学习法教学过程：教师活动学生活动二次备课一、情景导入明确目标（一）导入新课鸟儿是大自然的精灵，它们用美妙的歌声和优美的姿态给人类带来了很多欢乐
还记得小时候每天都是伴着清脆的鸟鸣声起床的，那时候真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”
如果你们家忽然飞进了一只小鸟，你将如何对待它
现在，有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，今天让我们一同来体验他们的这段心路历程
（出示课件标题、作者）（二）齐读目标（三）整体感知1、为了使大家更流畅地朗读，我们先一起学习下本文的生字词
（出示生字及拼音）鳞次栉比zhì倏然shū翘望qiáo喧嚣xuānxiāo悖论bèi自给自足jǐ蹒跚pánshān温馨xīn龟裂jūn恬淡tián2、速读课文，思考：（1）用自己的话概括课文内容
概括示例：本文叙说了作者因一只鸽子的飞来而考虑封不封阳台的事情，并由此产生了一些联想，对人与自然的关系作出了自己的见解，呼吁人类要与自然和谐相处
（2）围绕是否“封阳台”，“我”的态度有哪些变化
认真听讲，进入新课的学习齐读目标检查课前学习听读、自由读，齐读小组代表回答学生正音，读课文
自由读齐读要封阳台——封阳台吗
——先不封阳台二、设疑探究精讲点拨研读课文1、作者为什么“明天要封阳台”
（阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间……）的确，对于很多人来说，如今满眼的高楼和变换的霓红灯已经挡住了人们对大自然的向往
（板书：阻隔、开辟）2、这六个字单独成段，可以看出全家对这个决定的态度如何
