八年级语文上册 3.11《泥人张》说课稿 人教版（新疆专用）-旧人教版初中八年级上册语文教案VIP免费

泥人张说课稿各位领导、评委老师：上午好！下面我说课的题目是《泥人张》。《泥人张》是语文八年级上人教版（新疆专用）第三单元的一篇小说。本单元以民风民俗为主题。呈现出鲜明的地域文化特色，展现了一幅幅瑰丽的民俗风情画卷。俗世奇人是其中的一朵奇葩!令人在拍案叫绝之后叹为观止！说教学目标：知识与能力目标：过程与方法：情感态度价值观：说教学程序：导课:俗话说：三百六十行，行行出状元。这些身怀绝技的人，存在于我们的身边出现在电视节目里驻足于我们学过的课文中，《口技》中的京中善口技者，能以一桌一椅一扇一抚尺让满座宾朋无不变色离席、奋袖出臂、两股战战、几欲先走；《核舟记》中的王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态；今天让我们走近当代作家冯骥才笔下的俗世奇人——泥人张，看看他的作品怎样的出神入化，看看他的人格怎样的令人击节叫好！板书：俗世奇人泥人张冯骥才作者简介：冯骥才(1942～)，当代作家。代表作短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》。作品简介：《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描手法入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，这里无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的奇人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。初读课文，初步感知。（3分钟）一句话概括本文的主要内容:泥人张___________海张五（智斗、回报、反击、贱卖、PK、大战、VS）小说的情节可以分为四个部分：开端：泥人张___________海张五（遭遇）发展：泥人张___________海张五（回报、还击、手捏）高潮：泥人张___________海张五（贱卖）结局：泥人张___________海张五（贵买）小结：本文作者均只选一件小事来写，情节异常简单，但这一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文，仔细品味。编写课本剧并进行表演：（10分钟）这篇小说情节性较强，具有浓厚的戏剧性，根据课文编写成课本剧或小品进行表演。（10分钟）话剧《泥人张》欣赏•原著：冯骥才•编剧：张元•导演：张元•领衔主演：•主演:第一幕：挑衅时间：咸丰年间下雨的一天地点：天庆馆内人物：泥人张，店小二，海张五，随从甲，随从乙，客人甲，客人乙背景：一天下午，天下着雨，泥人张独自坐在天庆馆里喝酒。画外音：泥人张边饮酒，边观察食客，边上人在做什么他都不管。第二幕：反击•时间：第二天•地点：北门外估衣街•人物：泥人张，客人甲，小孩甲、乙、丙，张家仆人，海张五•背景：不大的摊上摆了一二百个海张五的泥像，旁边牌子上书：贱卖海张五。•画外音：泥人张坐在边上，抽着大烟，一脸严肃。小结：小说这种题材，以刻画人物形象为中心，下面从原文中找到对各色人物进行描写的语句，看看哪些词语用得好，好在哪里！它表现了人物怎样的性格？人物描写类型词句性格泥人张海张五撂高的随从细嗓门的其他人动作外貌、语言语言语言动作（侧面）小结：本文的俗世奇人，俗在海张五，奇在泥人张，那么泥人张“奇”在哪里呢？下面我们来探讨这个问题.泥人张奇，奇在：___________________________小结：世事洞明皆学问、处处留心即文章。在我们的身边，在我们的同学中间，这样有着一己之长的人或者身怀绝技的人是不是大有人在呢？今天我们就来寻找我们身边的“今日明星”。让他们走上星光大道、百姓舞台，秀出他们的风采！（8分钟）学生练笔：小结：同学们，常言道：台上一分钟，台下十年功。冰心也说过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。下面我们再次走进泥人张的世界，看看他一路走来的成长轨迹，相信你会找到他成为俗世奇人的秘诀：泥人张刘季寒暄几句伸出一只手相迎另一只手在背后几句话功夫捏出对面说话的人先把自己和着泥捏了无数回又捏了爹捏了妈再捏兄弟姐妹后来在天...