八年级语文上20.蓝蓝的威尼斯备课教案苏教版VIP专享VIP免费

苏教版八上20.蓝蓝的威尼斯备课指导【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音舷窗（xián）眺望（tiào）点缀（zhuì）魅力（mèi）瑰丽（guī）穿梭（suō）鳞次栉比（zhì）摇橹（lǔ）荒芜（wú）沼泽（zé）祈祷（qídǎo）绚丽（xuàn）马可孛罗（bèi）二、形似字正音组词三、多音多义字四、词语积累点缀：加以衬托和装饰，使原有事物更加美好。瑰宝：特别珍贵的东西。荒芜：因无人管理而长满野草。搁浅：（船只）进入水浅的地方不能行驶。绚丽：灿烂美丽。五、作品简介《蓝蓝的威尼斯》节选自1978年12月3日《光明日报》，先介绍了“水都”威尼斯“开门见水”的特点，然后分别介绍了城中的名胜古迹及威尼斯人民与中国人民交往的历史和深厚的友谊。六、文章结构全文共7段，可以把它分为三个部分：第1～3段为第一部分，介绍威尼斯的面貌和历史。第4～6段为第二部分，介绍威尼斯是一个“奇特的城市”，展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。第三部分，第7段介绍了威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。七、重点语句分析1．水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……这句形象的比喻中，“蓝色的盆景”的“蓝色”切合文题，符合“水都”威尼斯的特征，“盆景”写出了威尼斯的精致美丽，特别是“点缀”一词用得十分生动、准确，表现出“几处高楼和尖顶教堂”与整个威尼斯之景的和谐，是其极有特色的装饰。2．入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。“水晶宫”的比喻写出了亚得里亚海滨灯光映着碧水，明月照亮大海的一个光彩夺目、清澈透明的世界。“真是人间奇景”是出自作者内心的极高评价，这般奇景简直就是一个水晶的世界。3．泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。凡能上得博览会的，都应该是同类事物中的杰出代表。理解了这一点，那这句话所表达的意思就不难理解了：大运河两岸十四五世纪的哥特式建筑、文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，这些都是欧洲建筑的杰出代表和典范之作。4．这样，这位《马可福音》的作者成了威尼斯的护城神，其标志为狮子。现在的威尼斯城徽还是一头狮子拿着一本《马可福音》。这里由马可的传说写到威尼斯的护城神、城徽，从中足见出威尼斯人对马可的崇拜和敬仰，这又为什么呢？其实这是威尼斯人祈祷平安的美好愿望的集中体现，表现出他们对美好生活的热烈向往。5．深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。秋天的广场上那么多人和物，可写的东西一定很多，可作者为什么偏偏只写灰鸽、游人、船艇和海鸥呢？这肯定是圣马可广场最动人之处，细想一下这幅画面中人与动物走得那么近，显得那么亲密，整个画面透着一种人与自然的和谐美，由此足以见出威尼斯人为生态环境做出了多少努力，才创造了这幅美丽、和谐、幸福的动人画卷。6．不，威尼斯的新一代正满载威尼斯人民的友谊，登上马可孛罗机场上的客机，飞向遥远的东方。马可孛罗当年在威尼斯和中国人民之间架起的友谊桥梁，至今仍然在发挥它的作用，两地人民之间的友谊之花将世代相传，永不凋零。八、写作特色1．兼顾多方面，内容显丰富。本文一开始就抓住威尼斯作为“水都”最显著的特征“开门见水”来写。其中描写了空中俯瞰到的威尼斯、朋友嘴里的威尼斯、整体印象中的威尼斯、夜色中的威尼斯、历史上的威尼斯，还有泛舟大运河上所见的威尼斯。除此之外作者还写了威尼斯的名胜古迹圣马可广场，其中描述了有关马可的传说，描绘了广场上迷人的秋景等。最后作者还介绍了威尼斯人民和中国人民的深厚友谊。2．比喻修辞的灵活运用。介绍美的事物需要以美的语言为载体，本文的语言就非常优美，这主要得益于比喻修辞的灵活运用，形象生动地展现了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。描写威尼斯“水都”美的比喻句如：“水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……”“它是世界上最有魅力的城市，亚得里亚海滨的一串明珠”“入夜，灯光映着碧水，明...