高二数学离散型随机变量的均值与方差[学习目标]了解独立性检验的基本思想,了解随机变量的含义,理解独立性检验的基本方法及其实施步骤
[预习题]1.已知随机变量,且,则p和n的值依次为()答案:,362.已知随机变量的分布如表所示则等于()答案:-0
913.口袋中有5只相同的球,编号为1、2、3、4、5,从中任取3球,用ξ表示取出的球的最大号码,则Eξ=()答案:4
54.一个均匀小正方体的6个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2
将这个小正方体抛掷2次,则向上的数之积的数学期望是____
答案:[例题讲解]例1甲、乙两名工人加工同一种零件,两人每天加工的零件数相等,所出次品数分别为,,且和的分布列为:012试比较两名工人谁的技术水平更高.解:,.,说明两人出的次品数期望相同,可以认为他们技术水平相当
又,用心爱心专心-1010
2012.,工人乙的技术比较稳定
∴可以认为工人乙的技术水平更高例2.甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为,记甲击中目标的次数为,(1)求的概率分布及数学期望;(2)求乙至多击中目标2次的概率;(3)求甲恰好比乙多击中目标2次的概率
解:(1)的概率分布列为X0123P或(2)乙至多击中目标2次的概率为(3)设甲恰好比乙多击中目标2次为事件A,甲恰击中目标2次且乙恰击中目标0次为事件,甲恰击中目标3次且乙恰击中目标1次为事件,则,、为互斥事件,例3
高二(1)班的一个研究性学习小组在网上查知,某珍贵植物种子在一定条件下发芽成功的概率为,该研究性学习小组又分成两个小组进行验证性实验
(1)第1组做了5次这种植物种子的发芽实验(每次均种下一粒种子),求他们的实验至少有3次成功的概率;(2)第二小组做了若干次发芽试验(每次均种下一粒种子),如果在一次实验中种子发芽成功就停止实验,否则将继