课题:§2.5等比数列的前n项和授课类型:新授课(1课时)●三维目标知识与技能:掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路;会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。过程与方法:经历等比数列前n项和的推导与灵活应用,总结数列的求和方法,并能在具体的问题情境中发现等比关系建立数学模型、解决求和问题。情感态度与价值观:在应用数列知识解决问题的过程中,要勇于探索,积极进取,激发学习数学的热情和刻苦求是的精神。●教学重点等比数列的前n项和公式推导●教学难点灵活应用公式解决有关问题●教学过程Ⅰ.课题导入[创设情境][提出问题]课本P62“国王对国际象棋的发明者的奖励”Ⅱ.讲授新课[分析问题]如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列,我们可以得到一个等比数列,它的首项是1,公比是2,求第一个格子到第64个格子各格所放的麦粒数总合就是求这个等比数列的前64项的和。下面我们先来推导等比数列的前n项和公式。1、等比数列的前n项和公式:当1q时,qqaSnn1)1(1①或qqaaSnn11②当q=1时,1naSn当已知1a,q,n时用公式①;当已知1a,q,na时,用公式②.公式的推导方法一:一般地,设等比数列naaaa,,321它的前n项和是nSnaaaa321由11321nnnnqaaaaaaS得nnnnnnqaqaqaqaqaqSqaqaqaqaaS11131211112121111nnqaaSq11)1(∴当1q时,qqaSnn1)1(1①或qqaaSnn11②当q=1时,1naSn公式的推导方法二:有等比数列的定义,qaaaaaann12312根据等比的性质,有qaSaSaaaaaannnnn112132即qaSaSnnn1qaaSqnn1)1((结论同上)围绕基本概念,从等比数列的定义出发,运用等比定理,导出了公式.公式的推导方法三:nSnaaaa321=)(13211naaaaqa=11nqSa=)(1nnaSqaqaaSqnn1)1((结论同上)[解决问题]有了等比数列的前n项和公式,就可以解决刚才的问题。由11,2,64aqn可得1(1)1nnaqSq=641(12)12=6421。6421这个数很大,超过了191.8410。国王不能实现他的诺言。[例题讲解]课本P65-66的例1、例2例3解略Ⅲ.课堂练习课本P66的练习1、2、3Ⅳ.课时小结等比数列求和公式:当q=1时,1naSn当1q时,qqaaSnn11或qqaSnn1)1(1Ⅴ.课后作业2●板书设计●授后记3