高三地理一轮复习教案：1.3地球运动的地理意义（原创精品）VIP免费

第一单元宇宙中的地球第3讲地球运动的地理意义【导学提示】内容精析地球自转的地理意义：昼夜更替、地方时，地转偏向力对地表水平运动的影响；地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角；地球公转的地理章义：四季的形成、正午大阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带的形成。方法指导(1)采用逆向思维法，突破思维定势，开拓思路，加深对地理事物的理解。假如地球自转的方向为自东向西，那么对同纬度地区地方时的早晚，水平运动物体的偏移方向会产生怎样的影响。再如，假如地球只公转不自转，考虑是否有昼夜交替现象?是否是周期24小时的地球自转产生的昼夜更替？(2)联系生活生产实际，做到理论联系实际。复习地转偏向力时，可以探讨河岸两侧的不对称，风向改变，行驶的火车对两侧轨道的压力，沿河港口的建设，砂金矿的选择等等一系列的现象，来锻炼运用已学知识分析和解决实际问题的能力。(3)复习过程中要注意总结规律和方法，如地球公转示意图的判读，日照图的判读，地方时和日期的计算方法。(4)复习本讲内容要迁移物理知识，利用左右手定则判断地球上水平运动的物体的偏向。掌心向外，四指指向物体运动方向，北半球用右手，南半球用左手，那么拇指所指方向，即为水平物体的偏向。用心爱心专心【自主探究】一、昼夜交替（1）关于昼夜产生原因的叙述，正确的是（）A．地球是个不发光、也不透明的球体B．地球的自转C．同一时刻，太阳只能照亮地表一半D．地球的公转答案：AC2、晨昏线－昼夜半球的分界线（1）将下列地球所处的昼夜状态，与太阳高度连线答案：（2）在晨昏线中如何判断晨线和昏线？答案：由于地球自西向东自转，从夜半球跨越到昼半球的为昏线，从昼半球跨越到夜半球的为晨线。3、昼夜交替周期及意义（1）昼夜交替的周期为（）A．一个恒星日B．一个太阳日C．24小时D．23时56分4秒答案：AC（2）昼夜交替的周期不长，这就使得地面白昼增温不至于过分炎热，夜晚冷却不至于过分寒冷，保证了地球上生命有机体的生存和发展。二、地方时1、地方时产生的原因是（）A．由于地球自转，不同经度有不同的时刻，称为地方时B．由于地球自转，同纬度地区东边的时刻要比西边早C．纬度的差别能造成地方时的差别D．经度每隔300地方时相差1小时答案：AB2、时区和标准时间从理论上全球共划分为24个时区，各时区都以中央经线的地方时为本区的标准时间。相邻两个时区的标准时相差1小时。3、下面关于北京时间的叙述，正确的是（）A．北京时间是指北京的地方时B．北京时间是指北京所在时区的标准时间用心爱心专心【能力提升站】请思考：晨昏线在地球表面的移动方向如何？提示：地球自西向东自转，使地表的晨昏线不断移动，方向与地球自转方向相反，为自东向西。请讨论：地球只公转，不自转，地球上还有无昼夜现象？有无昼夜更替现象？周期是多少？提示：有昼夜现象，也有昼夜交替现象，但昼夜更替周期为一年。请思考：若地球的自转周期同月球一样长达27天，那么地球上的气温将如何变化？提示：白天和夜晚将会长达13天以上，白天气温很高，夜晚气温很低，气温的日较差将增大，不利于生物的生存和发展。想一想：位置偏东的地点一定比位置偏西的地点先看到日出吗？为什么？提示：不一定。在同纬度地区是这样，在不同的纬度地区还与昼夜长短有关。昼半球H>00晨昏线夜半球H=00H<00昼半球H>00晨昏线夜半球H=00H<00C．北京时间是指1200E的地方时D．北京时间是指1160E的地方时答案：AC三、沿地表水平运动物体的偏移关于沿地表水平运动物体偏移的叙述，不正确的是（）A．沿地表水平运动物体偏移的原因是由于地球自转B．沿地表水平运动物体在北半球向左偏转C．沿地表水平运动物体在北半球向右偏转D．促使物体水平运动方向产生偏转的力为地转偏向力答案：BC四、昼夜长短和正午太阳高度的变化1、昼夜长短的变化－反映了日照时间的长短（1）关于北半球夏半年（春分→秋分）昼夜长短情况的叙述，正确的是（）A．此时太阳直射北半球B．北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短C．夏至日北半球昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象D．赤道上昼夜平分答案：ABCD（2）关于北半球冬半年（秋分→次年春分）昼夜长短情况...