高一生物细胞的癌变教学案例【知识教学点】1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子
2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式
【能力训练点】1、通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念,培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力
2、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力
【德育渗透点】1、通过癌症的致死率高的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式
2、通过致癌因子的讨论,引导学生认识到吸烟的危害,以及改掉平常一些不健康的生活方式
【美育渗透点】通过本节课的学习,让学生认识到生命的美,从而感知生命的珍贵
【教学重点】1、癌细胞的主要特征
2、致癌因子
【教学难点】原癌基因与抑癌基因的区别
【课时安排】一课时【教具】多媒体平台【教学过程】[引言]在之前,我们学习了细胞的增殖和分化,以及细胞的衰老和凋亡
知道对于多细胞生物,细胞通过增殖和分化达到数目的增多和细胞形态结构的多样性
细胞是有一定寿命的,正常机体内的细胞,有的在生长、分裂或分化;有的虽然不再分裂和分化,但是执行着重要的生理功能
这一切都是在机体的精确调控之中
但是,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是我们常说的癌细胞了
癌症,一提到这两个字,人们首先想到的是死亡
直到今天,癌症仍然是威胁人类健康和生命的头号夙敌
据统计,全球大约有4000万癌症患者,每年有900余万新增的患者,每年大约有700万人会死于癌症,也就是说,每过6秒钟,就会有一个人被癌症夺去生命
癌症不仅吞噬了病患者的生命,而且给患者的家人和朋友都带来了无尽的痛苦
为了与癌症作斗争,有很多专家和学者都不懈努力着……今天我们就来了解这个令人生畏的名字