山东省东阿县姚寨中学九年级政治感受共和国的巨变教案人教新课标版一、教学目标：（一）知识目标：1、认识百姓生活的变迁过程；2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状；（二）能力目标：通过变化的感受，分析认识变化的原因
（三）情感、态度、价值观目标：明确以下几个道理：1、社会主义的中发生了翻天覆地的巨大变化，社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力
2、改革开放是社会主义事业发展的动力
3、我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家
二、教学重点难点：1、教学重点：了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况；2、教学难点：从发展的事实认识重要的道理；三、教学方法：讨论法、讲授法等
四、教学过程：（一）导入新课(二)出示本节目标（三）引导学生自主学习（先学）1、自学导航请同学们阅读课本p23——p29页完成下列问题，8分钟后看谁完成的最好（1）百姓生活大变迁的具体表现有哪些
（2）什么是综合国力
它包括哪些要素
它的决定性因素是什么
（3）综合国力增强的表现有哪些
2、自学检测自学检测1百姓生活大变迁的具体表现有哪些
自学检测2什么是综合国力
它包括哪些要素
它的决定性因素是什么
自学检测3我国综合国力增强的表现有哪些
（四）引导讨论梳理，精讲总结补充
（后教）1、教师让发现错误的同学上台更正2、教师引导梳理总结（1）物质方面：饮食讲营养、穿戴讲漂亮、住房讲宽敞、多起来的私人轿车；精神方面：读书看报、影视歌舞、运动健身等
我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越（2）综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力
它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面
其中经济力和科技力是决定性因素
(3)目前我国已跻身世界经济大国的行列、在高科技领域，有11%的领域居国际领先地位；国防和军队建设取得了重大成就
