6·1聚落的形成目标:1.理解聚落的概念和分类;2.理解聚落与地理环境的关系;3.了解乡村形成和城市起源的历史条件,知道最早出现城市的地区
重点:乡村形成和城市起源难点:聚落与地理环境的关系教法:比较法、导学法、综合分析法课时:1板书:地理环境聚落乡村(先)城市(后)一.乡村的形成1.过程:阶段原始(聚居)分散(聚落)集中(聚落)条件生产力极其低下第一次社会大分工定居农业开始出现形式巢洞穴棚舍建筑特点流动性半固定固定性2.关系:村落形态地理环境(1)河流少的平原地区:圆形、多边形(2)河流多的平原地区:带状二.城市的起源1.时间:公元前5000年—公元前3500年2.条件:(1)农业生产技术创新:物质基础(2)第二次社会大分工:促进作用3.地区:河流中下游平原(四大文明古国)(1)美索不达米亚平原(2)尼罗河谷地(3)印度河谷地(4)黄河—长江中下游平原用心爱心专心1反映影响过程:一.复习导入1.导入新课:到上周为止我们学完了第五单元(人类的生产活动与地理环境),从今天起我们开始学习第六单元(人类的居住地与地理环境)
本单元共有5节课文,其中6·1节相当于概述,通过对概述的学习可以知道,聚落可以分为乡村和城市两大类
乡村和城市相比,城市是我们的学习重点,乡村只要求作以简单了解,因此本单元的后4节(6·2—6·5节)均是学习城市的有关知识
在学习城市知识的4节课文中,前两节学习城市区位因素的知识,后两节学习城市化的知识
这堂课我们首先来学习6·1节(聚落的形成)
2.学习序言:(1)概念:①一方面指居住地的房屋建筑,如:我国南方因多雨,房屋顶部多呈山坡形,以便于雨水倾泻;我国西北因干旱,房屋顶部多为平顶,以便于晒粮食;我们这个地区既有平顶房屋,又有顶部呈山坡形的房屋
②另一方面指居住地的配套设施,既有生活设施又有生产设施,如:街道、广场、公园、花草、田地等
居住地的房屋建筑和