高二数学(下)第十章复习讲义(3)概率一、复习目标(1)了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件的概率的意义,了解等可能事件的概率的意义,会用排列、组合公式计算一些等可能事件的概率;(2)了解互斥事件与相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率的乘法公式计算一些事件的概率,会计算事件在次重复试验中恰好次发生的概率
二、基础训练1.从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是(C)至少有1个白球;都是白球至少有1个白球;至少有一个红球恰有一个白球;恰有2个白球至少有一个白球;都是红球2.一个学生通过某种英语听力测试的概率是0
5,他连续测试2次,那么恰有一次通过的概率是(C)3.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是,乙解决这个问题的概率是,那么其中至少有一人解决这个问题的概率是(D)4.事件是互斥事件,则下列等式成立的是(C)5.有面值为1元、2元、5元的邮票各2张,从中任意取3张,其面值之和恰好为8元的概率是.6.某射手射击1次,击中目标的概率是0
9,他连续射击4次,且各次射击是否击中相互之间无影响,那么他第二次未击中,其他3次击中的概率是.三、例题分析例1今有标号1,2,3,4,5的五封信,另有同样标号的5个信封,现将五封信任意地装入五个信封,每个信封装入一封信,试求至少有两封信配对的概率
提示:,有两封信配对有种,有三封信配对有种,有四封信配对(此时即为5封信配对)有种,从而,故例2甲、乙二人参加一项知识竞赛,共有10道不同的题目,其中选择题6道,判断题4道,甲、乙二人依次各抽一题
⑴甲抽到选择题,乙抽到判断题的概率是多少
⑵甲、乙二人中至少有一人抽到选择题的概率是多少
提示:设“甲抽到选择题,乙抽到判断题”为事件A,“甲、乙二人中没有一人抽到选择题”为事件B⑴;⑵例3宏伟精密仪器厂,给某科研单位加工一