第八节多普勒效应学习目标:1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别
2.知道什么是多普勒效应
3.了解多普勒效应的一些应用
学习重点:多普勒效应及产生的原因学习难点:对多普勒效应的解释
学习内容:一、多普勒效应1.现象:当火车向你驶来时,感觉音调变高;当火车离你远去时,感觉音调变低(音调由频率决定,频率高音调高;频率低音调低)
2.多普勒效应:由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应
3.多普勒效应的成因:声源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,频率表示单位时间内完成的全振动的次数,因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数,而观察者听到的声音的音调,是由观察者接收到的频率,即单位时间接收到的完全波的个数决定的
[演示]制作的课件:波源和观察者间的相对运动跟观察者间接收到的频率关系(1)当波源和观察者相对介质都静止不动,即二者没有相对运动时:单位时间内波源发出几个完全波,观察者在单位时间内就接收到几个完全波,观察者接收到的频率等于波源的频率
(2)当波源和观察者有相对运动时,观察者接收到的频率会改变
①波源相介质不动,观察者朝波源运动时(或观察者不动,波源朝观察者运动时)观察者在单位时间内接收到的完全波的个数增多,即接收到的频率增大
②波源相对介质不动,观察者远离波源运动时,(或观察者不动,波源远离观察者运动时)观察者在单位时间内接收到的完全波的个数减少
总之:当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果者远离,观察者接收到的频率减小
4.多普勒效应是波动过程共有的特征,不仅机械波,电磁波和光波也会发生多普勒效应
二、多普勒效应的应用1.根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢,以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等
2.红移现象:在20世纪初,科学家们发现许多星系谱线有"红移现象",所谓"红移现象",就