云南省昆明市东川区七年级道德与法治上册 第七课 亲情之爱 第1框 家的意味教学设计 新人教版教材VIP免费

家的意味课题家的意味课型新课计划课时1教学目标1、知识与技能:让学生指导家的含义和作用,认识中国家文化的特点,学会在生活中以实际行动孝敬长辈。2、过程与方法:故事导入，学生讨论，运用多谋体展示图片启发学生，教师引导。3、情感态度与价值观：让学生体会到家人对自己的爱，并以实际行动孝敬长辈。教学重点家的内涵和作用教学难点知道“孝”的含义，在生活中如何孝敬长辈教具准备多谋体课时安排1一教师活动学生活动设计意图教学过程导入及出示学习目标1、导入：讲解教材73页《一个醉汉的故事》，让学生知道家不仅仅是一套房子那么简单。2、学习目标（1）、通过学习，让学生知道家的内涵和作用；（2）、知道“孝”是重要的精神内涵，学会在生活中用实际行动孝敬长辈1、学生自由发挥，谈对家的认识2、熟悉教材内容，了解本节课的目标。拓展学生思维二自主学习（1）、知道家庭的含义。（2）、家庭的作用。（3）、知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（4）、知道如何孝敬父母。学生以6人为一个小组进行讨论让学生都能积极参与，并且互相帮助三交流展示教师：家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家不仅仅是我们居住的场所，更是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。学生选派代表回答讨论的结果帮助学生加深对家的认识教学过程四释疑点拨一.生命的居所1.什么是家庭？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭的作用？1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。二.中国人的“家”1、在中华文化中，家是什么？家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。3、以实际行动孝敬父母在学习上，努力学习，以优异的成绩回报父母在生活上，帮助父母做力所能及的家务，如洗碗、扫地等当父母生病时，为父母端水喂药当父母遇到烦心事时，帮父母分忧解难，逗父母开心学生配合教师有条理的梳理教材，学习知识。帮助学生对教材进行梳理，分清重难点，进行有条理的学习。五训练巩固1.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（）A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B．家中有亲人，家中有亲情C．家中有优越的物质生活条件D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口2、练习册学生思考并回答帮助学生巩固知识六归纳提升家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。我们既要爱自己的小家，也要爱自己的国家，立志为国家作出自己的贡献。愿在大家的努力下，家能真正地成为我们身心的寄居之所。作业布置在生活中如何孝敬我们的长辈？课后反思