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第3课 从汉至元政治制度的演变教学案VIP免费

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第一单元古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变教学案【教学目标】列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点【重点与难点】重点:中国古代政治制度的主要特点。难点:从汉至元政治制度的演变过程。【课前知识梳理】一、中央集权的发展(地方制度的变化)汉:郡县、封国;汉武帝颁布,使中央集权得到加强。唐:在地方设置了许多,往往发展成为割据势力,终酿成“安史之乱”。宋:为削弱地方权力,a军事上,将兵权收归,抽调精兵强将,充实中央禁军;b行政上,派担任地方长官,同时设负责监督;c财政上,将地方赋税的一部分作为地方开支,其余的全部由掌控。来加强中央集权。(解除了地方对中央的威胁)元:实行行省制度,除、、由中书省直接管辖,地方设立,其下,分设路、府、州、县,边远民族地区设进行管理。(西藏是辖地)行省制度便利了中央对地方的管理,加强了,巩固了;行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革,是的开端。二、君主专制的演进(中央制度的变化)汉:位高权重,为了加强皇权,汉武帝重用身边的侍从、秘书等工作的人,让其担任、等,参与军国大事,以削弱相权。魏晋南北朝时期:逐步形成三省体制。隋唐时期:确立并完善了制度。中书省(负责)、门下省(负责)、尚书省(负责);“六部”:。三省长官都是宰相,相权分散,加强了;三省分工合作,提高了工作效率。宋:设立作为最高行政机构。为限制宰相,后增设、枢密使和,分割宰相的行政权、权和财权。元:设,是最高行政机关,替代以前的三省,长官行使宰相职权。三、选官、用官制度的变化汉:选官主要实行,成为士大夫做官的主要途径。魏晋南北朝:采取,后随着世家大族的没落而逐渐消亡。隋朝以后:形成并完善。科举制是封建选官制度的一大进步,这一制度为历朝沿用,影响深远。【课堂问题探究】问题一:阅读下列材料1材料一宰、相之名分别出现于商周及春秋之时,宰相连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相,地位均相当于丞相。后来,宰相一直沿用于整个封建社会。不过,除辽代设置“宰相”外,宰相一般只是一个习惯用语,用以指辅佐皇帝行使权力、处理国家政务的主要官吏,而不是一个正式官名。材料二三省制由于三省分职,在一些问题的处理上不免各执己见,争执不下,浪费时间。于是,唐太宗在门下省设政事堂,便于宰相合议军国大事。参加政事堂会议的,开始只有三省长官,后来又陆续增加了一些官员,以“参知政事”等名义参决朝政,这些人也是宰相。政事堂的创立,增强了三省制的功能。材料三宋朝对地方采取极端限制的措施,“收乡长、镇将之权悉归于县,收县之权悉归于州,收州之权悉归于监司,收监司之权悉归于朝廷”。这种运行机制虽然可以消除地方权重的弊端,却严重影响了地方政权的工作效率。请回答:(1)宰相名称始于何时?它与秦朝的丞相有何不同?(2)唐朝和宋朝为完善和加强中央集权,各采取了哪些措施?(3)唐朝和宋朝加强中央集权的措施有什么特点?产生了怎样的影响?问题二:在学完了宋代的中央集权制之后,某一班级的学生对此发表了自己的看法:同学甲说:宋代中央集权强干弱枝,是宋朝积贫积弱的重要根源。同学乙说:没有宋代的中央集权就没有北宋的和平繁荣的局面。你同意谁的观点,并说明另一种观点可以理解之处。问题三:从汉至元政治制度的演变中存在哪两对主要矛盾和斗争?这些矛盾和斗争的发展趋势如何?有何影响?2问题四:隋唐时期为什么实行科举制?科举制是怎样演变发展?有何影响?【构建结构导图】【课堂反馈】1.西汉初年的王国分封制与西周的分封制的共同之处是:A都是封建君主专制的结果B都是中央集权制C都随当时社会经济基础的变化而崩溃D都是为了巩固自身的统治而实行2.地方势力威胁中央集权的危险基本解除始于()A.隋唐时期B.北宋时期C.元朝时期D.清朝时期3.唐太宗时期,假设国家要修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及众多机构,按制度规定其运作程序是()A.尚书省—中书省—门下省—工部B.中书省—门下省—尚书省—工部C.门下省—中书省—尚书省—工部D.尚书省—门下省—中书省—工部4、北宋为分割宰相的行政权设立:3A参知政事B三司C...

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